送走了高考、中考，轉眼間又到了小升初報名時(shí)間。我市公辦義務(wù)教育中小學(xué)招生全面落實(shí)“免試、就近、劃片、分配”原則，保證每一名適齡學(xué)生進(jìn)入片區初中上學(xué)，但仍有部分家長(cháng)想要擇校，理由是要讓孩子得到更好的發(fā)展。

　　不少家長(cháng)選擇讓孩子上私立“名?！?。這些家長(cháng)大多工作忙，陪伴孩子時(shí)間少，聽(tīng)身邊的同事、朋友介紹，哪個(gè)學(xué)?？嫉枚?、哪個(gè)學(xué)校管得嚴、哪個(gè)是“名?！?，就讓孩子上哪兒，隨大流、求心安。他們認為，只要自己盡了力，給孩子創(chuàng )造了盡可能好的學(xué)習條件，就算對孩子有個(gè)交代了，希望孩子將來(lái)考個(gè)好成績(jì)再上個(gè)好高中。然而，許多事實(shí)證明，過(guò)度追求升學(xué)率的危害如同犧牲環(huán)境發(fā)展GDP的道理是一樣的，它可能暫時(shí)讓你考出一個(gè)好分數，但是以犧牲時(shí)間、精力和身體得到的高分數，雖然暫時(shí)能讓家長(cháng)臉上有光，長(cháng)久看來(lái)卻對孩子成長(cháng)不利。從臨汾幾所公辦高中對生源的情況分析來(lái)看，雖然某些公辦初中、農村初中學(xué)生進(jìn)入高中的分數較低，但是他們很有潛力，大概1至2個(gè)學(xué)期以后，成績(jì)就超越了原來(lái)的高分數者。這說(shuō)明，暫時(shí)的中考分數高并不代表將來(lái)在高中就能發(fā)展好，孩子上的初中學(xué)校如果課業(yè)負擔適中、開(kāi)足開(kāi)全課程、注重學(xué)生全面和諧發(fā)展，那么孩子的未來(lái)發(fā)展就會(huì )很有潛力。所以說(shuō)，如果家長(cháng)不考慮孩子的心理天性、學(xué)習程度、自身能力而盲目選擇上私立“名?！?，就有可能產(chǎn)生諸多弊端，甚至造成無(wú)法挽回的遺憾。

　　其次，不要視管理嚴作為擇校的標準。許多家長(cháng)忙碌，把孩子送到寄宿制私立學(xué)校，認為這樣就能讓孩子不犯錯誤，一門(mén)心思學(xué)習，但真能遂人所愿嗎?初中階段是孩子成長(cháng)發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期，他們的心理和身體都會(huì )發(fā)生顯著(zhù)變化，會(huì )有自己的主見(jiàn)，有的還會(huì )產(chǎn)生叛逆、孤僻、抑郁等問(wèn)題。如果有父母的陪伴，就能及時(shí)關(guān)注孩子的心理和情緒變化，給予孩子有益的建議和指導。反之，把孩子送到寄宿制、軍事化、管理嚴的學(xué)校，如何與老師同學(xué)相處、如何調整自己的心態(tài)、學(xué)習和生活出現問(wèn)題如何解決，這些都要靠孩子獨立解決。教育專(zhuān)家早已指出，父母最好的教育就是陪伴，如果把孩子的初中階段全扔給學(xué)校，并認為嚴管就是好，就會(huì )給孩子的身心和諧發(fā)展及親子關(guān)系帶來(lái)很大隱患。

　　因此，家長(cháng)在幫助孩子選擇學(xué)校時(shí)，有一個(gè)問(wèn)題一定要考慮清楚，是選擇“最好的學(xué)?！边€是選擇“適合孩子發(fā)展的學(xué)?！?

　　綜合考慮，如果孩子基礎較好、學(xué)習自覺(jué)性強、敢于競爭、善于合作，原則上不管在哪里就讀，都能夠承受相關(guān)壓力。但盡管如此，各位家長(cháng)一定要回避只抓考試、教學(xué)模式單一的所謂“名?！?，因為，在此“強強競爭，卻未必都強”，還有可能扭曲壓抑孩子的天性，讓他們過(guò)早地產(chǎn)生厭學(xué)心理。如果孩子小學(xué)畢業(yè)時(shí)基礎不扎實(shí)、成績(jì)偏低、學(xué)習習慣差，那么家長(cháng)就要掂量實(shí)力，最好進(jìn)入普通但注重素質(zhì)教育的學(xué)校，這樣有利于樹(shù)立孩子的自信心，在原有的程度上不斷進(jìn)步、全面發(fā)展。(郭璞)