若論出生時(shí)間，我與隰師同屬“40”后。但隰師尚小我六歲，又長(cháng)新中國一歲。就是說(shuō)，它呱呱墜地于新中國誕生前夕。這所名望之校，國榮她榮，國盛她盛，卻是不可以闕略。無(wú)論是隰師人，抑或是隰縣人，乃至于晉西及部分平川（西山人稱(chēng)臨汾盆地為平川）人，無(wú)不以高山景行仰視隰師——盡管她已離開(kāi)故土，融進(jìn)更高的學(xué)府。

　　隰師所以脫胎于隰縣，是這塊土地厚重歷史的孕育、豐滿(mǎn)乳汁的沾濡。春秋時(shí)期的重耳封蒲，西晉時(shí)期的漢國劉淵建都，從莆邑、蒲陽(yáng)、蒲子、汾州總管府、隰州總管府、隰州、龍泉郡、長(cháng)壽、隰川一路走來(lái)，一路風(fēng)光，向為晉西南首善之地?？谷諔馉帟r(shí)期的隰蒲特委，山西省第九行政區，解放戰爭時(shí)期的第九分區，第九地委，隰縣地委，無(wú)不以隰縣為依托，往四下里拓展。由此不難理解，1946年隰縣解放，1948年即成立隰縣師范，既是當時(shí)形勢的催生，也是區位優(yōu)勢的選擇。

　　教化培育，興辦學(xué)校為第一要務(wù)。隰縣古為隰州，向有興學(xué)育人傳統。明清時(shí)期，里有私塾，州有學(xué)宮。清康熙年間又創(chuàng )辦了紫川書(shū)院，晉西子弟得以接受良好教育。后書(shū)院改學(xué)堂，同時(shí)出現了女子學(xué)堂。1919年成立的山西省立第九中學(xué)，可說(shuō)晉西新式教育之先導。全省九座省立中學(xué)，隰縣占其一，隰縣有何能何德奉迎這所學(xué)府來(lái)歸？說(shuō)到底，借重的還是此地歷史久遠，教化流長(cháng)，郡人爭先?？箲饡r(shí)期的省立進(jìn)山中學(xué)落腳隰縣，主校區仍然設立于九中。隰縣教育香火綿延不絕，獨領(lǐng)風(fēng)騷于晉西南。由此看來(lái)，隰縣師范承九中余脈而生，是順天時(shí)擇地利趨人和的一件盛事。

　　一個(gè)地方，崛起一座學(xué)校，是一個(gè)地方的幸事。一座學(xué)校，扎根適宜生長(cháng)的沃土，是一個(gè)學(xué)校的興事。人不吃飯無(wú)以生存，不學(xué)習無(wú)以明理。故而教書(shū)育人，開(kāi)化進(jìn)步，學(xué)校是培養人才的搖籃，而師范則是造就師資的學(xué)苑，責任何其重大！從省立九中到地管隰師，從市屬隰師到隰師撤并離隰，六十年間培養學(xué)生數以萬(wàn)計，可謂廣植桃李，嘉惠士林。教育興則國興，教育強則國強，中華民族偉大復興有隰師的一份功勞和貢獻。而隰縣的發(fā)展與進(jìn)步，也多賴(lài)隰師的長(cháng)期助力。因此，傳承文明，隰師貢獻尤大；開(kāi)啟民智，隰縣受惠最多。隰縣人入學(xué)讀書(shū)者多，隰縣人受其風(fēng)化深，就連唱歌跳舞打籃球，隰縣人都跟著(zhù)長(cháng)進(jìn)。隰師在隰，就是隰地的一棵大樹(shù)，可以樹(shù)下乘涼，可以樹(shù)上采果。隰師是市立學(xué)校，但隰縣人視它為自己的學(xué)校，無(wú)論走到哪里，都不忘夸諞她，當作文化坐標。隰師呢，吃住用依賴(lài)隰縣。隰縣籍的教師多，隰縣的親戚朋友也多，自然與隰縣結下姑舅親。隰縣幸其有她，隰師幸其有隰，榮辱與共六十年，留得口碑七十載。

　　也許有人猜測，你對隰師如此鐘情，不是她的校友，便是她的教工。非也。我既沒(méi)有入學(xué)隰師，更沒(méi)有執教隰師，只是以一個(gè)隰縣人的目光打量隰師，心向往之。不過(guò)，推究起來(lái)與隰師也有一些因緣可說(shuō)。

　　我于1956年考入隰縣中學(xué)。草創(chuàng )時(shí)期，設備簡(jiǎn)陋，校舍不足，校方曾借用一墻之隔的隰師宿舍近兩年。若干年后，我在縣委黨校幫工，又因縣委黨?？途于魩?，又有過(guò)短暫勾留。我的印象，隰師師資高，設備強，校風(fēng)好，環(huán)境一流，可說(shuō)是藏龍臥虎之地，育才培德之所。當時(shí)，隰師的名師宿儒如雷貫耳，想走近他們卻沒(méi)有這個(gè)福分，但隔山望月，不也能共享清輝！所以，對隰師，我一直仰視她。想起那段經(jīng)歷，非隰師人受隰師益，或多或少生發(fā)出近朱者赤的感喟。

　　本以為與隰師的因緣就此打住。不承想，1998年隰師校慶五十周年時(shí)，不曾做過(guò)隰師學(xué)子的我，卻應校方之請，撰寫(xiě)校慶紀念碑碑文，愕然之余便是欣然。想起珍存在腦海中的片羽吉光，搦筆為文，一百三十九言竟日而成。這是我寫(xiě)過(guò)的多幀碑記中最是簡(jiǎn)短暢快的一件，可看作校外學(xué)生校內情結的答卷。

　　今年九月，隰縣師范已經(jīng)走過(guò)70個(gè)春秋。借隰師70周年校慶的機會(huì )說(shuō)說(shuō)隰師，算是一位與她結伴成長(cháng)的隰縣人的習緣和心儀。更多的話(huà)，留給隰師人去說(shuō)，相信隰師人扯開(kāi)這個(gè)話(huà)題會(huì )收攏不住，如綿長(cháng)細流，蕩漾出更豐滿(mǎn)、更精彩、更有情感的漣漪。（王哲士）