臨汾新聞網(wǎng)訊 最是書(shū)香能致遠，閱讀之樂(lè )樂(lè )無(wú)窮!讀書(shū)是通往夢(mèng)想的一個(gè)途徑，它的魅力在于可以拓寬我們的思想和眼界，帶我們進(jìn)入一個(gè)豐富多彩的精神殿堂。正因為此，才有了鑿壁借光、囊螢映雪、懸梁刺股的故事流傳至今。

　　1995年，聯(lián)合國科教文組織把每年的4月23日定為“世界讀書(shū)日”;2006年，中宣部、新聞出版總署會(huì )同有關(guān)部門(mén)組織發(fā)起了全國范圍的全民閱讀活動(dòng),倡導全民閱讀還連續3次被寫(xiě)入全國《政府工作報告》。今年是我國倡導全民閱讀11周年，11年間，在市委、市政府的統一領(lǐng)導下，我市開(kāi)展了主題鮮明、豐富多彩的全民閱讀活動(dòng)，各類(lèi)全民閱讀活動(dòng)猶如雨后春筍，全面生發(fā)，煥發(fā)出一片勃勃生機。一個(gè)讀書(shū)學(xué)習，崇尚孝德的社會(huì )風(fēng)氣正逐步建立起來(lái)。

　　2016年4月23日，市文化局以我國倡導全民閱讀活動(dòng)10周年為契機，以“文化山西，書(shū)香臨汾”為主題，在市區平陽(yáng)廣場(chǎng)舉辦了我市全民閱讀活動(dòng)啟動(dòng)儀式。同年9月份，啟動(dòng)尋找“最美讀書(shū)人”活動(dòng)，各縣(市、區)根據自身特點(diǎn)，緊緊圍繞閱讀的人、閱讀的事、閱讀的讀物、閱讀的成果，發(fā)現典型、宣傳典型，推薦優(yōu)秀讀物。今年4月23日，在我市全民閱讀活動(dòng)啟動(dòng)儀式暨“最美讀書(shū)人”評選揭曉活動(dòng)中，授予100名讀書(shū)愛(ài)好者為全市“最美讀書(shū)人”稱(chēng)號。

　　今年以來(lái)，我市圍繞“文化山西，書(shū)香臨汾”這一主題，以各級圖書(shū)館、文化館、文化站(室)、農家書(shū)屋為陣地，組織全民閱讀月系列活動(dòng)，大力開(kāi)展少年兒童、重點(diǎn)群體、紅色文化及優(yōu)秀文化全民閱讀活動(dòng)，舉辦“書(shū)香之家”評選，繼續推進(jìn)全民閱讀進(jìn)農村、進(jìn)社區、進(jìn)家庭、進(jìn)學(xué)校、進(jìn)機關(guān)、進(jìn)企業(yè)、進(jìn)軍營(yíng)“七進(jìn)”，并倡導全市各部門(mén)、各單位積極行動(dòng)起來(lái)，力爭搭建更多平臺，積極創(chuàng )建書(shū)香機關(guān)、書(shū)香校園、書(shū)香企業(yè)、書(shū)香村鎮、書(shū)香社區，使閱讀活動(dòng)真正普及到基層，普及到群眾。

　　在今年的全民閱讀月期間，堯都區圖書(shū)館開(kāi)展少年兒童、重點(diǎn)群體、紅色文化及優(yōu)秀傳統文化閱讀活動(dòng)，營(yíng)造書(shū)香城市，培養閱讀氛圍。侯馬市推出免費“掃碼看書(shū)，百城共讀”閱讀推廣、“捐書(shū)助學(xué)獻愛(ài)心”、專(zhuān)家知識講座進(jìn)校園等活動(dòng)。洪洞縣舉辦了閱讀創(chuàng )作暨捐書(shū)活動(dòng)和關(guān)愛(ài)留守兒童圖書(shū)下鄉活動(dòng)，樊登讀書(shū)會(huì )洪洞縣分會(huì )的部分會(huì )員向洪洞縣石東村小學(xué)捐書(shū)2000余冊。汾西縣相繼舉辦了“送書(shū)進(jìn)軍營(yíng)，活動(dòng)一家親”“聽(tīng)成長(cháng)故事，繪多彩人生”“全民閱讀，掃碼讀書(shū)”“四月書(shū)香溢，全民讀好書(shū)”等一系列活動(dòng)，帶動(dòng)群眾的讀書(shū)熱潮。古縣圖書(shū)館舉辦“共讀一本書(shū)，情景舞臺劇”專(zhuān)場(chǎng)演出，將靜態(tài)的文字搬上舞臺，給觀(guān)眾呈上一場(chǎng)視聽(tīng)盛宴，是推動(dòng)全民閱讀工作的一次有益探索和嘗試。

　　各縣(市、區)以農村書(shū)屋為依托，在農村中小學(xué)校開(kāi)展讀書(shū)征文活動(dòng)，讓農家書(shū)屋成為農村少年兒童的假期樂(lè )園。

　　吉縣文化局在吉昌鎮和車(chē)城鄉分別籌劃安排了閱讀實(shí)踐和征文寫(xiě)作兩項活動(dòng)，鼓勵農戶(hù)、返鄉的在外務(wù)工人員、在校學(xué)生、教師在農閑時(shí)間和業(yè)余時(shí)間積極到書(shū)屋進(jìn)行閱讀。適時(shí)開(kāi)展主題演講、經(jīng)典誦讀、知識競賽、故事會(huì )等閱讀活動(dòng)，組織各村的教師、分派的文化志愿者、返鄉的大學(xué)生積極走進(jìn)書(shū)屋開(kāi)展閱讀輔導活動(dòng)。同時(shí)，組織各鄉鎮在學(xué)生中開(kāi)展“快樂(lè )暑假·我當書(shū)屋小管家”活動(dòng)，協(xié)助書(shū)屋刊物的日常管理。

　　今年8月23日，汾西縣圖書(shū)館在勍香鎮勍香村農家書(shū)屋舉辦“大手拉小手”親子閱讀活動(dòng)?；顒?dòng)以農村中小學(xué)生及其家長(cháng)為主，邀請孩子和家長(cháng)一同閱讀，并通過(guò)“薦書(shū)、評書(shū)”和“讀書(shū)、交流”等方式，引領(lǐng)廣大家長(cháng)和孩子培養良好的閱讀興趣、閱讀習慣。

　　各種豐富多彩的活動(dòng)將閱讀定性為大型綜合性群眾閱讀文化活動(dòng)，讓閱讀成為老百姓生活的一部分，真正讓書(shū)香融入市井之中。

　　書(shū)香鄉村

　　作為我國公共文化服務(wù)五大重點(diǎn)工程之一，農家書(shū)屋工程自2005年開(kāi)始試點(diǎn)。2012年年底，農家書(shū)屋工程比原計劃提前3年完成全國全覆蓋目標。據統計，通過(guò)農家書(shū)屋這一平臺，出版界多年來(lái)累計向農村讀者輸送圖書(shū)10億余冊。我國農民人均圖書(shū)的擁有量，從農家書(shū)屋建設之前的0.13冊，發(fā)展到2016年年底的1.25冊，增長(cháng)了近10倍。

　　小書(shū)屋發(fā)揮了大作用。近年來(lái)，農家書(shū)屋在推動(dòng)文化扶貧、精準脫貧中的作用日益顯現，在縮小城鄉文化差別、增強農民文化自信、推動(dòng)城鄉文化協(xié)調發(fā)展和農村精神文明建設上作出了重大貢獻，被農民群眾形象地譽(yù)為“農民致富的學(xué)堂、農村文化的殿堂”。農家書(shū)屋打通文化惠民“最后一公里”，讓書(shū)籍的馨香沁入更多農民的心田?，F在，我市2961個(gè)村，村村有農家書(shū)屋，每個(gè)農家書(shū)屋每年都有2000元的專(zhuān)項資金用于圖書(shū)的更新。

　　洪洞縣廣勝寺鎮北郇村是當地聞名的文化村。2009年，村黨支部、村委會(huì )響應群眾要求，建起了農民圖書(shū)室，購置圖書(shū)1000余冊，各類(lèi)光盤(pán)50余張。2011年，隨著(zhù)山西省農家書(shū)屋全覆蓋工程的實(shí)施，在縣文體局及社會(huì )熱心人士的支持下，北郇村對農民圖書(shū)室進(jìn)行了擴建，藏書(shū)達到4000余冊，光盤(pán)200余張。之后，由于群眾讀書(shū)熱情日益高漲，2014年，北郇村自籌資金100萬(wàn)余元，建設了建筑面積1000余平方米的北郇村民俗文化活動(dòng)中心，內設農家書(shū)屋、棋牌室、鄉村記憶室、練歌室、器材室、青少年教育基地、老年人日間照料中心等。其中農家書(shū)屋及配套的閱覽培訓室，圖書(shū)達到10000余冊、光盤(pán)2000余張。

　　為了方便群眾看書(shū)，書(shū)屋靈活設置開(kāi)放時(shí)間，農忙季節每天下午4點(diǎn)到晚9點(diǎn)開(kāi)放，農閑時(shí)全天開(kāi)放，每個(gè)月兩次利用投影儀在文化廣場(chǎng)為群眾播放農家書(shū)屋內的音像制品。同時(shí)，為了不斷提高農家書(shū)屋藏書(shū)量，還專(zhuān)設了捐書(shū)專(zhuān)柜，并把捐書(shū)人及所捐圖書(shū)一一登記造冊。洪洞籍愛(ài)心人士馮建英無(wú)償捐贈了各類(lèi)新出版的健康、保健類(lèi)書(shū)刊200余本。

　　2013年以來(lái)，洪洞縣開(kāi)展了“百村書(shū)屋話(huà)德孝”活動(dòng)和“魅力百村歡樂(lè )行”等活動(dòng)，北郇村是首場(chǎng)活動(dòng)舉辦地?；顒?dòng)中，北郇村公開(kāi)評選出26位“北郇好人”，并把他們的事跡制成“好人榜”懸掛墻上，組織專(zhuān)人編寫(xiě)了《洪洞好人——北郇篇》一書(shū)，讓群眾做有示范、學(xué)有榜樣;設立了勵志榜，把本村在外工作和近年來(lái)考入大學(xué)的學(xué)生共計60人作為杰出代表列入榜中;依托農家書(shū)屋專(zhuān)門(mén)為從北郇村健身隊走出的倫敦殘奧會(huì )冠軍王亞男設立了奧運冠軍王亞男紀念館。同時(shí)，為給村民搭建起發(fā)家致富的科技平臺，該村多次依托農家書(shū)屋舉辦科技講座和農村實(shí)用技術(shù)培訓，培訓村民1000余人次。2011年以來(lái)，通過(guò)土地流轉建成“百畝蓮藕示范園”“北郇苗木示范園”，探索走出了“養雞——沼氣——蔬菜”生態(tài)循環(huán)經(jīng)濟模式。

　　北郇村依托農家書(shū)屋開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，極大地提高了村民素質(zhì)，村風(fēng)、民風(fēng)明顯改善。該書(shū)屋也先后被授予“山西省示范農家書(shū)屋”“全市十佳農家書(shū)屋”。北郇村村民、農家書(shū)屋管理員李凡生被國家新聞出版總署評選為全國“優(yōu)秀農家書(shū)屋管理員”。

　　書(shū)香企業(yè)

　　2016年4月23日，市文化局和市新華書(shū)店共同推出1000張“優(yōu)惠購書(shū)卡”，文化局補貼100元，新華書(shū)店補貼60元，個(gè)人購卡僅需200元。當天，市新華書(shū)店還向臨汾市第二小學(xué)捐贈了價(jià)值1萬(wàn)元的圖書(shū)。2016年起，連續兩年全民讀書(shū)月期間，市新華書(shū)店在平陽(yáng)廣場(chǎng)開(kāi)設“圖書(shū)優(yōu)惠大聯(lián)展”，分設五折、六五折、八折等區域。還舉辦了國慶節、重陽(yáng)節、“寒假快樂(lè )”“歡慶新年”等一系列促銷(xiāo)活動(dòng)。同時(shí)，開(kāi)展“手拉手，傳愛(ài)心”關(guān)愛(ài)農村留守兒童圖書(shū)捐贈公益活動(dòng)。通過(guò)一系列優(yōu)惠活動(dòng)，市新華書(shū)店兩年來(lái)為讀者讓利49萬(wàn)余元，向留守兒童捐贈圖書(shū)價(jià)值35000余元。

　　為進(jìn)一步推進(jìn)全民閱讀，兩年來(lái)，新華書(shū)店舉辦“新華杯”讀書(shū)寫(xiě)作沙龍，邀請喬忠延老師為小學(xué)生開(kāi)設免費講座;邀請“國韻成語(yǔ)”創(chuàng )始人王雅坤老師開(kāi)設成語(yǔ)講座;舉辦“新華杯”國韻成語(yǔ)大賽;征集全家閱讀讀書(shū)心得200余篇;開(kāi)展“好書(shū)推薦”“即興作文”“讀書(shū)與改變”為主題的讀書(shū)心得交流活動(dòng);為我市首批“青年之家”集中授牌，通過(guò)加入“青年之家”，鼓勵更多的青年人走進(jìn)書(shū)店。

　　2016年5月17日，山西省第三監獄和臨汾連鎖門(mén)店共同組織開(kāi)展了以“弘揚和合精神，營(yíng)造和諧獄園”為主題的圖書(shū)展銷(xiāo)活動(dòng)。此次展出的書(shū)籍涵蓋中外經(jīng)典名著(zhù)、政治、勵志、種植、汽修、名人傳記、書(shū)法等20大類(lèi)共5000余品種供服刑人員選擇，服刑人員積極參與，精心挑選自己喜愛(ài)的圖書(shū)進(jìn)行閱讀。

　　今年5月，省第三監獄又一次舉辦了新華書(shū)店獄園圖書(shū)大聯(lián)展活動(dòng)，深受服刑人員喜愛(ài)。為了能夠更好地讓服刑人員經(jīng)?？吹较矚g的書(shū)，市新華書(shū)店與省第三監獄慎重研究，在省第三監獄教育樓內特設“新華書(shū)店獄園書(shū)屋”，書(shū)屋由新華書(shū)店投入工具、書(shū)法、科技、政治、教育、名著(zhù)等各類(lèi)圖書(shū)5000余冊，服刑人員可以憑卡借閱。書(shū)屋由服刑人員進(jìn)行管理，新華書(shū)店提供技術(shù)支持和圖書(shū)更換。書(shū)屋的設立為服刑人員的監獄生活打開(kāi)了一扇天窗，讓他們從書(shū)籍中體味文化精髓，知曉做人道理，明白道德底線(xiàn)，掌握一技之長(cháng)，從而提高服刑人員的教育改造質(zhì)量。

　　書(shū)香家庭

　　68歲的張玉貴是古縣岳陽(yáng)鎮張才村的一位普通農民，1965年在岳陽(yáng)中學(xué)畢業(yè)后，因家境貧困而輟學(xué)，回村務(wù)農至今。他曾經(jīng)當過(guò)幾年鄉村民辦教師，當時(shí)成了村里首屈一指的“秀才”，誰(shuí)家有紅白喜事，編對聯(lián)、寫(xiě)禮單，都少不了他幫忙。張玉貴利用閑暇時(shí)間編寫(xiě)順口溜、詩(shī)歌，他的作品曾多次刊登于各類(lèi)報紙、雜志。他還喜歡收集一些當地的諺語(yǔ)、歌謠，出版發(fā)行《古縣民間文化集萃》1000冊。

　　幾十年來(lái)，張玉貴心里藏著(zhù)一份特別的文化情結，他希望能為村民提供科技致富的知識，為孩子提供學(xué)習閱讀的場(chǎng)所，于是他經(jīng)常跋山涉水四處淘書(shū)，收集藏書(shū)12000余冊，各種藏品約2000余件。張玉貴在自家一孔土窯洞里辦了一個(gè)圖書(shū)館取名“金玉書(shū)莊”，圖書(shū)館里所有藏書(shū)和藏品均為張玉貴多年來(lái)憑一己之力收集保存起來(lái)的歷史資料。2004年，古縣縣委宣傳部、文化局特為書(shū)屋送來(lái)了一塊“金玉書(shū)莊”的牌匾。2010年，古縣文化局將省文化廳撥付的5萬(wàn)元轉移支付資金投入到“金玉書(shū)莊”的維修改造上，對保存的珍貴資料進(jìn)行了保護性的裝裱、整理，對原來(lái)的土窯洞進(jìn)行了防潮、防鼠、通風(fēng)、亮化改造，使原來(lái)破舊潮濕的農家書(shū)屋舊貌換新顏?！敖鹩駮?shū)莊”正式成為古縣張才村農家書(shū)屋，張玉貴也正式成為一名鄉村圖書(shū)館管理員。

　　之后，張玉貴積極參加縣里組織的鄉村圖書(shū)館管理員培訓班，按照《圖書(shū)管理員手冊》的要求，將20000冊圖書(shū)和各種光盤(pán)、雜志編排分類(lèi)，并制作了電子版的分類(lèi)圖書(shū)登記表、借閱登記表。張玉貴還在服務(wù)上下工夫，為不同的讀者服務(wù)，幫助老人、小孩查閱資料，給讀者講解借閱手冊，受到了村民的一致好評。此外，張玉貴還把農家書(shū)屋管理與農村黨員教育結合起來(lái)，使農家書(shū)屋成為宣傳黨的方針政策、傳達黨和政府聲音以及基層黨的建設的重要陣地。如今，張玉貴和他的“金玉書(shū)莊”遠近聞名，不僅鄉親們樂(lè )意去看書(shū)，很多外地人也慕名前往，10余年來(lái)已有逾萬(wàn)人次借書(shū)閱讀。張玉貴的家庭也因此獲得了全國“書(shū)香之家”稱(chēng)號。

　　書(shū)香學(xué)校

　　一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的人才有前途，一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的民族才有希望，一所崇尚讀書(shū)的學(xué)校才有內涵，這是南街小學(xué)建設書(shū)香校園的初衷。

　　10余年來(lái)，南街小學(xué)把書(shū)香校園建設作為校園文化建設的重要組成部分，大力開(kāi)展創(chuàng )建工作，營(yíng)造了成效顯著(zhù)、富有特色的文化氛圍。

　　學(xué)校要求每位教師樹(shù)立“言傳身教”的教育意識，做一個(gè)愛(ài)讀書(shū)、會(huì )讀書(shū)的教育者，將教師的閱讀情況納入考核項目。

　　此外，學(xué)校組織教師從大量適合小學(xué)生閱讀的國內外經(jīng)典書(shū)目中共篩選出“南街小學(xué)學(xué)生必讀書(shū)目100本(冊)”，作為學(xué)生的保底閱讀書(shū)目，分低、中、高段安排在每個(gè)學(xué)期完成。為鼓勵學(xué)生多讀書(shū)、讀好書(shū)，學(xué)校推出“南街小學(xué)學(xué)生課外閱讀星級評價(jià)體系”，每學(xué)期對每個(gè)孩子的閱讀質(zhì)量考核并頒發(fā)證書(shū)。

　　班級是學(xué)生閱讀興趣的激發(fā)、習慣的培養和能力形成的主戰場(chǎng)。午間，學(xué)校開(kāi)設了閱讀指導課，由語(yǔ)文教師指導學(xué)生具體的讀書(shū)方法。班級還通過(guò)開(kāi)展讀好書(shū)競賽、讀書(shū)演講比賽、古詩(shī)詞背誦活動(dòng)、師生共讀等活動(dòng)，培養學(xué)生的閱讀興趣。各中隊每周四舉行以閱讀為題的隊會(huì )活動(dòng)。

　　學(xué)校倡導全體學(xué)生家長(cháng)積極參與讀書(shū)活動(dòng)，帶頭讀書(shū)，每學(xué)期做到“五個(gè)一”：讀一本書(shū)，寫(xiě)一篇讀書(shū)心得，確立一條家庭學(xué)習格言，家長(cháng)與孩子進(jìn)行一次談心，分享學(xué)習成果，參加一次社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。倡導家長(cháng)和孩子每天閱讀時(shí)間不少于30分鐘，家長(cháng)要給孩子一定的指導，有條件的家庭要經(jīng)常性帶孩子到圖書(shū)館、圖書(shū)室、書(shū)店，給孩子布置一個(gè)書(shū)柜等。

　　在南街小學(xué)，每個(gè)班級都有一個(gè)圖書(shū)柜，由班級圖書(shū)管理員負責管理。圖書(shū)大部分來(lái)自班級學(xué)生的私人藏書(shū)。班級圖書(shū)柜解決了一部分孩子沒(méi)書(shū)讀的問(wèn)題，為大家提供了更廣泛的擇書(shū)空間，為孩子們交流讀書(shū)心得搭建了平臺。

　　“圖書(shū)漂流”是一項集圖書(shū)展示、交易換購于一體活動(dòng)。學(xué)校倡議大家充分節約資源，好書(shū)曬曬，以書(shū)換書(shū)，分享快樂(lè )，真正做到書(shū)有所值，書(shū)有所用?；顒?dòng)定期以年級組為單位，組織學(xué)生將自己家中健康有益的圖書(shū)帶到學(xué)校，自制書(shū)卡，進(jìn)行現場(chǎng)曬書(shū)、易書(shū)。各年級精心設計布置自己的攤位，集思廣益。圖書(shū)交易活動(dòng)，把學(xué)校變成一個(gè)天然圖書(shū)館，在這個(gè)廣闊的閱讀天地里，漂流書(shū)香，分享知識，在“圖書(shū)漂流”中，營(yíng)造濃濃書(shū)香，鼓勵全體學(xué)生要更加愛(ài)護圖書(shū)，讓文明之風(fēng)飄遍校園的每一個(gè)角落。

　　每一位學(xué)生每月都要編寫(xiě)讀書(shū)主題的手抄報，以班級為單位，張貼在教室外的墻壁上。同時(shí)，班級組織學(xué)生到每個(gè)年級的展出欄進(jìn)行觀(guān)看。手抄報憑著(zhù)新穎的內容和版面的設計，再加上展板精美裝飾的襯托，深受學(xué)生的喜歡。大家還通過(guò)投票評選出自己最喜歡的手抄報。

　　將“書(shū)香校園”建設與生本教育結合起來(lái)。在打造書(shū)香校園的基礎上，南街小學(xué)結合新課程的理念，在鼓勵學(xué)生自主廣泛閱讀的同時(shí)，培養學(xué)生自主學(xué)習的習慣和能力;通過(guò)各種綜合性活動(dòng)，培養學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐的能力;通過(guò)舉辦誦讀展示、課本劇展演，培養學(xué)生的合作意識?；顒?dòng)以生為本，面向全體，達到了為每一個(gè)孩子一生的發(fā)展奠基的目的。

　　將“書(shū)香校園”建設與提高素養結合起來(lái)。注重學(xué)生閱讀積累的同時(shí)，也要關(guān)注學(xué)生人文素養的培養?！白x故事記成語(yǔ)”“遨游童話(huà)世界”“科普世界解謎題”“閱讀歷史故事，了解盛世中華”“走近中外名人，感受偉人魅力”等一系列主題閱讀活動(dòng)受到學(xué)生的歡迎。學(xué)生們通過(guò)閱讀，學(xué)習中華民族的發(fā)展歷程及燦爛中華文化，從中感受祖國發(fā)展的脈搏;誦讀經(jīng)典，感受文學(xué)的魅力，提高自身的文學(xué)修養;了解中外偉人的故事，從中汲取力量……讓學(xué)生的成長(cháng)路上有榜樣為伴，以增加他們的精神鈣質(zhì)。

　　讓讀書(shū)成為習慣，讓書(shū)香飄滿(mǎn)校園。如今，閱讀已成為南街小學(xué)校園里一道獨特亮麗的風(fēng)景，書(shū)香熏染著(zhù)每個(gè)學(xué)生，書(shū)香校園工程建設還在向遠方延伸。

　　記者 閆晏宏 李衛紅(本版圖片由市文化局提供)