臨汾新聞網(wǎng)訊 “講得很精彩、語(yǔ)言通俗易懂”“言語(yǔ)流暢、講解很有畫(huà)面感”……在臨汾博物館“最早中國”展廳，“橘黃色的小馬甲”被熱情的觀(guān)眾明星般簇擁著(zhù)，一件件國寶級文物因為志愿者的講述而更加立體、更為動(dòng)人。志愿者程博源自豪地說(shuō)：“這真是一個(gè)別樣的暑假!”

　　半月前，17歲的準大學(xué)生程博源懷揣著(zhù)好奇、憧憬和忐忑的心情來(lái)到臨汾博物館，從初涉講解領(lǐng)域的磕磕絆絆，到后來(lái)將每一件文物知識全都爛熟于心，他愈發(fā)喜歡講解員這個(gè)職業(yè)，也愈發(fā)體會(huì )到了這項工作的責任。

　　8月4日，通過(guò)臨汾博物館的選拔和培訓后，程博源第一次以講解員的身份出現在了該館“最早中國”展廳。

　　盡管來(lái)之前進(jìn)行了大量的講解準備工作，但緊張、斷篇還是時(shí)有發(fā)生。為了克服這一困難，程博源不放過(guò)任何一個(gè)“碎片化”時(shí)間，反復背誦講解稿，給自己講、對著(zhù)家人講、跟同展廳的志愿者講。為了將自己所學(xué)的知識提供給更多游客，他總會(huì )提前與游客溝通，為不同年齡層人群規劃不同展線(xiàn)、制定不同講解方法。為了增強記憶、檢驗熟練程度，他愣是在家四個(gè)小時(shí)沒(méi)挪步，將20多頁(yè)的講解稿一字不落、準確無(wú)誤地默寫(xiě)了下來(lái)。

　　通過(guò)努力，程博源收獲了他意料之外，但又在情理之中的成績(jì)：從剛開(kāi)始的怯場(chǎng)不敢講，到后來(lái)“旁邊有人我就想給他講解”的思想轉變。從剛開(kāi)始的“一定得按照講解稿的順序才能講成，到后來(lái)的隨意抽講”。程博源肯定地說(shuō)，是游客們求知若渴的執著(zhù)給了他不斷前進(jìn)的信心?！斑x擇來(lái)博物館時(shí)，也只是抱著(zhù)提高自己能力的心態(tài)來(lái)的，沒(méi)想到，不到半個(gè)月的時(shí)間，我就收獲了這么多?！背滩┰凑f(shuō)，“以前對‘最早中國’的概念并不明朗，也只是在書(shū)本上看到過(guò)有關(guān)陶寺的片段化信息?，F在通過(guò)學(xué)習，不僅能把印象中片段化的知識串聯(lián)起來(lái)了，我學(xué)到了很多新知識，特別是當游客們表達真摯的感謝時(shí)，心里的自豪與激動(dòng)更是溢于言表?！?/p>

　　臨汾博物館公眾文化部負責人介紹，為大力發(fā)揚學(xué)雷鋒志愿服務(wù)精神，豐富青少年的暑期文化生活，給孩子們提供一個(gè)參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的快樂(lè )體驗平臺，臨汾博物館于6月份發(fā)布了2019年暑期志愿者招募活動(dòng)信息，信息一經(jīng)發(fā)出便得到了市民的熱烈擁護，經(jīng)過(guò)層層篩選、考核，最終80名志愿者脫穎而出。

　　“我們?yōu)檎心己细竦闹驹刚?，?zhuān)門(mén)為小學(xué)、初中、高中、大學(xué)等人群安排了禮儀、傳統文化、文物知識等培訓內容?！痹撠撠熑私榻B，其實(shí)每一次志愿服務(wù)都是綜合性文化服務(wù)，比如講青銅器的歷史，不能只懂得青銅器記憶，還要掌握語(yǔ)言表達、服務(wù)技巧甚至應變、應急處置能力。

　　該負責人表示，志愿者的服務(wù)活動(dòng)是公民參與文化生活的重要形式。暑期志愿者為博物館注入了鮮活多元的力量，也讓“文化”二字更有了現代文明的意蘊。

　　記者 亢亞莉