新冠肺炎疫情發(fā)生以來(lái)，全國上下齊心協(xié)力，智往一處謀，勁往一處使，展現出空前的團結，打響了一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的人民戰爭。在這場(chǎng)偉大的人民戰爭中，每個(gè)人都是戰士，越是在災難面前，優(yōu)秀傳統道德文化越是彰顯其價(jià)值，中國精神越顯其無(wú)窮力量。人要想提高自身精神境界、促進(jìn)自我完善、推動(dòng)自身全面發(fā)展，離不開(kāi)道德的力量。提高公民思想道德素質(zhì)，不僅是社會(huì )主義道德建設的基本任務(wù)，更是一個(gè)社會(huì )文明進(jìn)步，一個(gè)國家長(cháng)治久安的內在要求。

　　要加強愛(ài)國主義教育。習近平總書(shū)記指出：“愛(ài)國主義是我們民族精神的核心，是中華民族團結奮斗、自強不息的精神紐帶?！毙聲r(shí)代加強愛(ài)國主義教育，對于凝聚民族力量，決勝全面建成小康社會(huì )，奪取新時(shí)代中國特色社會(huì )主義偉大勝利，實(shí)現中華民族偉大復興的中國夢(mèng)，具有重大而深遠的意義。加強愛(ài)國主義教育，要立足中華民族優(yōu)秀傳統文化，充分挖掘歷史事件及紀念日中所蘊含的愛(ài)國主義教育資源，開(kāi)展系列相關(guān)紀念活動(dòng)和群眾性主題教育活動(dòng)。同時(shí)，利用好愛(ài)國主義教育基地和國防教育基地，使人民群眾在實(shí)踐活動(dòng)中激發(fā)愛(ài)國情、報國志。加強愛(ài)國主義教育，還要用好報刊、廣播、電視、新媒體等大眾傳播媒介。運用新方法和新手段，聚焦愛(ài)國主義主題，分眾化、差異化傳播，讓愛(ài)國主義的宣傳報道更接地氣，更有溫度，從而實(shí)現愛(ài)國主義教育實(shí)效性的最大化。

　　要加強使命擔當教育。在這次抗擊新冠肺炎疫情的斗爭中，以“90后”為代表的青年一代挺身而出，充分展現了新時(shí)代中國青年的社會(huì )擔當。習近平總書(shū)記在給北京大學(xué)援鄂醫療隊全體“90后”黨員的回信中評價(jià)說(shuō)，“新時(shí)代的中國青年是好樣的，是堪當大任的!”加強使命擔當教育，需要社會(huì )、學(xué)校和家庭教育形成合力，在潛移默化中培養社會(huì )成員的使命擔當精神。在教育過(guò)程中，使社會(huì )成員正確處理好個(gè)人利益同社會(huì )利益的關(guān)系，把個(gè)人理想同祖國的前途，民族的命運緊密聯(lián)系在一起，把個(gè)人發(fā)展融入實(shí)現中國夢(mèng)的偉大奮斗中。加強使命擔當教育，應發(fā)揮先進(jìn)典型的帶動(dòng)作用，通過(guò)宣傳時(shí)代楷模、道德模范，以榜樣的力量鼓舞激勵人，并開(kāi)展向典型人物學(xué)習的活動(dòng)，引導人們把感動(dòng)和敬仰轉化為創(chuàng )業(yè)干事的實(shí)際行動(dòng)。

　　要加強規矩紀律約束。規矩紀律約束，在保證社會(huì )經(jīng)濟生活的正常運行中發(fā)揮著(zhù)重要作用。如果少了規矩紀律，對公民個(gè)人而言就如同無(wú)舵之舟，總有一天迷失方向;對整個(gè)社會(huì )而言則如同一盤(pán)散沙，難以形成合力。此次抗擊疫情中個(gè)別人出現的反面事例，就是規矩紀律缺失的表現。加強規矩紀律約束，需要加強公民的規矩紀律觀(guān)念。在學(xué)校方面，通過(guò)加強科學(xué)合理的知識理論引導，并付諸相關(guān)的實(shí)踐活動(dòng)來(lái)進(jìn)行;在社會(huì )方面，運用社會(huì )組織和新聞媒體的力量，宣傳報道正反典型事例，從而加深公民規矩紀律觀(guān)念。加強規矩紀律約束，需要規范公民的規矩紀律行為。運用科學(xué)合理的懲罰措施，對違反法紀者予以責罰，保障正常工作生活秩序的有效開(kāi)展。

　　要加強榜樣示范教育。榜樣的力量是無(wú)盡的，榜樣示范教育作為一種正面教育方式，對于激勵和引導公民作出正確的選擇和行動(dòng)，具有積極意義。在此次疫情防控工作中，無(wú)數昂首出征的黨員先鋒隊隊員就是全國人民的榜樣，激勵和帶動(dòng)著(zhù)更多的人民群眾加入這場(chǎng)戰“疫”中來(lái)，以共同實(shí)現戰勝疫情的目標。加強榜樣示范教育，可以以公民身邊的榜樣為切入點(diǎn)，發(fā)掘基層典型人物，并對其進(jìn)行宣傳報道，擴散傳遞正能量。使公民能以榜樣為理想參照系，在審視和比照自己的過(guò)程中，更直觀(guān)地認識、學(xué)習榜樣的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)與品德行為，提高認同度。加強榜樣示范教育，應充分利用新媒體，發(fā)展多元教育模式。近年來(lái)，我國網(wǎng)民規模不斷擴大，在運用傳統媒體進(jìn)行典型宣傳報道的同時(shí)，可以通過(guò)微博、微信和手機客戶(hù)端等載體，以新的傳播形式和報道方式，運用更生動(dòng)活潑接地氣的語(yǔ)言，向更多公民推送榜樣人物的先進(jìn)事跡，全方位展示新時(shí)代先進(jìn)人物、榜樣人物的精神風(fēng)貌，使得公民在耳濡目染中習得榜樣人物的精神精髓。