臨汾新聞網(wǎng)訊 面對新冠肺炎疫情，堯都區劉村小學(xué)結合該校實(shí)際，精心組織，通過(guò)全體師生的共同努力，使學(xué)生養成良好的衛生習慣，有力地保證了學(xué)校學(xué)生的身心健康，并在2月初開(kāi)始進(jìn)行在線(xiàn)教學(xué)。

　　領(lǐng)導重視 落實(shí)責任

　　該校第一時(shí)間成立了新型冠狀病毒引發(fā)的肺炎領(lǐng)導組，下設宣傳、測溫、疫情報告、處置、聯(lián)絡(luò )、后勤保障等六個(gè)小組，指定專(zhuān)人負責，建立各項衛生工作責任制，完善考核制度，明確個(gè)人工作職責，責任分工明確，保證學(xué)校預防疾病控制工作的順利開(kāi)展。

　　該校校長(cháng)靳峰作為學(xué)校預防控制新型冠狀病毒感染的肺炎工作第一責任人，全面負責新冠肺炎的防控工作和教育教學(xué)工作，他高度重視學(xué)校衛生工作，統一思想，定期進(jìn)行預防控制工作的研討，把學(xué)校疾病預防控制工作作為當前學(xué)校的重點(diǎn)工作之一。

　　學(xué)校加大管理力度，建立學(xué)校安全領(lǐng)導小組例會(huì )制度、教師值班制度和體溫疫情報告制度，健全新冠肺炎預防控制工作的管理制度，掌握、檢查學(xué)校各項控制措施的落實(shí)情況。

　　積極行動(dòng) 籌措物資

　　在靳峰的帶領(lǐng)下，相關(guān)人員立即動(dòng)員、積極行動(dòng)，想方設法，多方籌措新冠肺炎疫情的防護用品，如體溫計、84消毒液、口罩、醫用酒精、防護手套、防護服等，為師生提供必要的衛生資源及設施，做好疫情應對的物資準備，并設立隔離室，為下一步復學(xué)做好充分準備。

　　做好宣傳 聯(lián)防聯(lián)控

　　制定方案，精心準備。認真學(xué)習上級有關(guān)文件精神，制定應對學(xué)校新型冠狀病毒感染的肺炎疫情的工作方案，并認真落實(shí)組織全校教職工，參加新型冠狀病毒感染的肺炎防控知識及技術(shù)的培訓和演練。

　　加強宣傳，及時(shí)預防。利用電話(huà)、短信、學(xué)校的微信工作群、家校聯(lián)系群等方式，積極開(kāi)展多種形式的健康宣教，普及新型冠狀病毒感染的肺炎防治知識，倡導講究衛生、科學(xué)洗手等衛生行為;學(xué)校及時(shí)制作了新冠肺炎防治宣傳版面、放置于校園顯著(zhù)位置，發(fā)放《新型冠狀病毒引發(fā)的肺炎防治知識》等宣傳材料，提高廣大學(xué)生、教職員工對新冠肺炎防治的正確認識和自我防護能力;告誡教師、家長(cháng)學(xué)生呆在家里、少去擁擠的公共場(chǎng)所，特別是盡量避免與其他有發(fā)熱、咳嗽的人員接觸，減少被感染的機會(huì );要求師生做到“四早”：即早發(fā)現，早報告，早隔離，早治療，外防輸入，內防擴散。

　　定時(shí)消毒殺菌。學(xué)校每天定時(shí)對校園、教室、辦公室、樓梯、門(mén)把手等處進(jìn)行消毒殺菌，對學(xué)生和教職員工的學(xué)習工作生活場(chǎng)所衛生進(jìn)行消毒，注意通風(fēng)，保持空氣流通。

　　嚴格落實(shí)晨午檢制度。學(xué)校要求學(xué)生和教師在家自行進(jìn)行晨檢和午檢，并將體溫報回學(xué)校登記存檔。學(xué)生每天的兩次體溫由班主任收集匯總，教職工的每天兩次體溫由燕燕老師匯總，每天仔細詢(xún)問(wèn)師生是否有發(fā)熱，咳嗽，咽痛等癥狀，一旦發(fā)現立即按有關(guān)規定進(jìn)一步診治。及時(shí)了解師生是否去過(guò)武漢或湖北、是否接觸過(guò)武漢或湖北人員，如果有馬上隔離14天，對于外地返回堯都區的人員也隔離14天，確認這些人員沒(méi)有咳嗽、發(fā)熱等疑似新冠肺炎癥狀時(shí)才解除隔離。這些天來(lái)，各位班主任和燕燕老師主動(dòng)提高政治站位，以高度負責的態(tài)度每天及時(shí)統計體溫數據，遇到?jīng)]有及時(shí)報告的打電話(huà)、發(fā)短信溝通，他們不辭辛苦、不厭其煩地核實(shí)每一個(gè)數據，保證不錯一數、不漏一人。

　　暢通渠道，上報及時(shí)。一是建立健全校內有關(guān)部門(mén)和人員、學(xué)校與家長(cháng)、學(xué)校與當地醫療機構及教育行政部門(mén)聯(lián)系機制，完善信息收集報送渠道，保證信息暢通。二是實(shí)行24小時(shí)值班制度，加強校內值班，每天值班老師和門(mén)衛實(shí)行24小時(shí)值班制度，建立與教育部門(mén)、衛生部門(mén)的信息聯(lián)動(dòng)機制，發(fā)現疫情及時(shí)上報，并收集本地區新冠肺炎發(fā)生信息，及時(shí)準確地進(jìn)行預警。

　　進(jìn)入2月以來(lái)，新冠肺炎防控工作形勢異常嚴峻，根據上級文件精神，劉村小學(xué)扎實(shí)做好防護工作，形成了“校長(cháng)包中層，中層包班主任，班主任包學(xué)生”的三級聯(lián)防聯(lián)控工作機制，有效地推動(dòng)了防控工作的開(kāi)展，受到了劉村聯(lián)校、區教科局領(lǐng)導的一致好評。

　　在線(xiàn)教學(xué) 穩扎穩打

　　針對本學(xué)期延期開(kāi)學(xué)的現狀，劉村小學(xué)及時(shí)制定延期開(kāi)學(xué)預案，為實(shí)現教師“停課不停教”、學(xué)生“停課不停學(xué)”的目標，積極穩妥地進(jìn)行線(xiàn)上教學(xué)。由王建軍、柴俊燕等老師牽頭，制定了學(xué)校的在線(xiàn)教學(xué)工作方案、在線(xiàn)教學(xué)課程表，在線(xiàn)教學(xué)作息時(shí)間表等，對教師進(jìn)行在線(xiàn)教學(xué)的有關(guān)軟件和技術(shù)的培訓、指導，廣大教師對于在線(xiàn)教學(xué)實(shí)現了由陌生到熟悉、由不會(huì )到熟練操作的轉變。目前劉村小學(xué)的在線(xiàn)教學(xué)已經(jīng)開(kāi)展得如火如荼，既保證學(xué)生學(xué)到了知識，又提高了學(xué)生的學(xué)習興趣，做到了勞逸結合，效果良好，也涌現出一些較好的教師代表，如：李琴老師針對低年級學(xué)生的特點(diǎn)，寓教于樂(lè )，將學(xué)習游戲化，提高了學(xué)生的注意力、吸引了學(xué)生;柴俊紅老師雖然年齡較大，但積極學(xué)習和踐行網(wǎng)絡(luò )教學(xué)，目前對于在線(xiàn)教學(xué)駕輕就熟、保證了教學(xué)效果，得到了學(xué)生和家長(cháng)的交口稱(chēng)贊。

　　記者 郭秀婷

　　校對 賈曉華