人工智能中心一角

一展舞姿

彈奏古箏

參觀(guān)畫(huà)展

航模培訓

暑期教職工大會(huì )

消夏晚會(huì )

　　臨汾新聞網(wǎng)訊 五大課程群、47項專(zhuān)業(yè)課程、300個(gè)班級……這是襄汾縣青少年學(xué)生校外活動(dòng)中心素質(zhì)教育厚植的一方沃土。

　　在教育的廣闊天地，每一個(gè)孩子都是一顆待發(fā)芽的種子，需要適宜的土壤、充足的陽(yáng)光和精心的照料。襄汾縣青少年學(xué)生校外活動(dòng)中心作為全縣唯一一所公辦優(yōu)質(zhì)校外教育機構，始終聚焦學(xué)生終身發(fā)展的核心素養，努力打造動(dòng)態(tài)、開(kāi)放、共享的優(yōu)質(zhì)校外教育學(xué)習平臺，讓學(xué)生在藝術(shù)與科技的海洋中探索未來(lái)。

　　成立15年來(lái)，襄汾縣青少年學(xué)生校外活動(dòng)中心堅持公益性的原則不變、堅持提升學(xué)生綜合素質(zhì)的初心不變、堅持“面向學(xué)生主體，靠興趣促進(jìn)特長(cháng)”的教育理念不變，持續完善課程體系，深耕課程開(kāi)發(fā)，豐富培訓課程，吸引一批又一批青少年來(lái)到這里探索、發(fā)展、體驗，打造出了校外教育陣地化、規范化、規?；臉影?，為青少年接受素質(zhì)教育插上了騰飛的翅膀。

　　2019年，全省首家“人工智能教育中心”落地襄汾縣青少年學(xué)生校外活動(dòng)中心。2024年，僅暑假兩個(gè)月時(shí)間，該中心就完成了5000余人次的校外培訓。

　　打造精品課堂 收獲好評滿(mǎn)滿(mǎn)

　　3D打印、機器人搭建、無(wú)人機航模、少兒編程、說(shuō)文解字、陶藝、國畫(huà)……豐富的課程“菜單”，充分滿(mǎn)足了廣大青少年的興趣愛(ài)好和學(xué)習需求。

　　行走在該中心教室、訓練場(chǎng)地、實(shí)踐場(chǎng)所之間，處處洋溢著(zhù)青少年學(xué)習的熱情。書(shū)法教室里，學(xué)生們下筆有神，行云流水;美術(shù)教室里，學(xué)生們一點(diǎn)一線(xiàn)，筆觸細膩;音樂(lè )教室里，學(xué)生們撥動(dòng)琴弦，樂(lè )曲悠揚;籃球場(chǎng)上，學(xué)生們肆意揮灑、酣暢淋漓……

　　該中心負責人賈云龍說(shuō)：“我們始終堅持‘面向學(xué)生主體，靠興趣促進(jìn)特長(cháng)’的教學(xué)理念，不斷延伸豐富興趣科目的種類(lèi)，并且選聘優(yōu)秀的專(zhuān)業(yè)教師、教練，為青少年長(cháng)期提供專(zhuān)業(yè)性培訓，為熱愛(ài)特長(cháng)的青少年提供一個(gè)展示自我、提升能力的平臺?！?/p>

　　近年來(lái)，襄汾縣青少年學(xué)生校外活動(dòng)中心以“藝體教育高地、科創(chuàng )活動(dòng)典范”為目標，基本形成了“音樂(lè )悠揚”“語(yǔ)言文學(xué)”“舞動(dòng)青春”“藝術(shù)創(chuàng )作”“科創(chuàng )體育”五大課程群的架構，課程群下設47項專(zhuān)業(yè)課程，根據學(xué)生的不同需求分時(shí)段開(kāi)設了300個(gè)班級。賈云龍說(shuō)：“這些課程豐富了教學(xué)內容，幫助更多的青少年培養興趣愛(ài)好，有效地促進(jìn)他們在德、智、體、美、勞方面的均衡發(fā)展?！?/p>

　　自2021年以來(lái)，襄汾縣青少年學(xué)生校外活動(dòng)中心設置了“創(chuàng )意工坊”“好口才”和“最強大腦”等一大批影響力廣泛、好評率滿(mǎn)滿(mǎn)的精品課程，學(xué)生人數增長(cháng)率連續4年超過(guò)20%。

　　尤其是全省首家落地的“人工智能教育中心”，不僅讓學(xué)生們實(shí)現了在“家門(mén)口兒”就能“對話(huà)科學(xué)”，更是讓該中心的整體架構成為集德育、科技、藝術(shù)、體育、勞技為一體的綜合平臺。

　　今年暑假期間，該中心創(chuàng )新推出以“一站式”報班、“菜單式”選學(xué)、“無(wú)憂(yōu)式”暢聽(tīng)的招生模式，廣受家長(cháng)和學(xué)生的好評，先后有5000余人次報名培訓，在這里接受優(yōu)質(zhì)的校外教育。

　　該中心高度重視教研工作，定期組織交流學(xué)習、聽(tīng)課評課、集體備課、師生同測等活動(dòng)，教師們一起發(fā)現問(wèn)題、研究問(wèn)題、解決問(wèn)題，好經(jīng)驗共同分享，取長(cháng)補短，持續優(yōu)化和完善教育服務(wù)。

　　堅持送教下鄉 共享優(yōu)質(zhì)教育

　　“烈焰火云掌”“液氮美食”……講臺上，老師們化身“科技達人”，向孩子們展示了科技的力量，一陣陣贊嘆聲、掌聲不時(shí)響起。

　　這是一堂示范課，臺下的學(xué)生們聽(tīng)得專(zhuān)注、看得入神，讓現場(chǎng)聽(tīng)課的景毛鄉聯(lián)合學(xué)校的教師們深受震撼。

　　學(xué)生王瀟然興奮地說(shuō)：“這堂科學(xué)實(shí)驗課太奇妙了，不僅看起來(lái)非常有趣，也讓我們學(xué)到了很多知識，我感覺(jué)自己一下子對科學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣?！?/p>

　　這是襄汾縣青少年學(xué)生校外活動(dòng)中心送教下鄉的一個(gè)縮影。自2009年以來(lái)，該中心連續15年組織送教下鄉，為全縣13個(gè)鄉鎮的學(xué)校開(kāi)展了公益培訓。

　　“送教不是單一的講課，要實(shí)實(shí)在在地‘送下去’，用‘點(diǎn)餐’的方式送教，基層學(xué)校需要啥，我們就對照餐單‘送餐’?！辟Z云龍告訴記者，該中心堅持開(kāi)展主題豐富、內容多樣的送教下鄉志愿服務(wù)活動(dòng)，先后開(kāi)展“科技”“拓展”“文藝”活動(dòng)送教下鄉等活動(dòng)，送教老師從學(xué)生心理特點(diǎn)出發(fā)，采用由易到難、循序漸進(jìn)的教學(xué)方法，讓孩子們在玩中學(xué)、學(xué)中練的過(guò)程中，感知藝術(shù)的魅力，體悟運動(dòng)的樂(lè )趣、探索科學(xué)的奧秘。送教下鄉已經(jīng)成為中心的常規活動(dòng)和特色亮點(diǎn)工作。

　　送教下鄉是該中心“新”延續與“深”交融的關(guān)鍵。該中心堅持將優(yōu)質(zhì)教育資源共享自行納入深化發(fā)展、互動(dòng)共進(jìn)的辦學(xué)理念中，實(shí)現就近享受到優(yōu)質(zhì)的課外教育，實(shí)現管理經(jīng)驗互鑒、教學(xué)科研聯(lián)動(dòng)、優(yōu)勢資源共享、教師隊伍共建。

　　景毛鄉聯(lián)合學(xué)校專(zhuān)門(mén)為襄汾縣青少年學(xué)生校外活動(dòng)中心送來(lái)兩面錦旗。校長(cháng)李振英說(shuō)：“中心為我們送來(lái)全方位的課外知識，補上了我們在藝術(shù)體育教育方面的短板，為農村孩子提供了一個(gè)興趣培養、技能展示、探討交流的平臺，讓他們享受到和城市孩子一樣的優(yōu)質(zhì)教育資源，促進(jìn)了學(xué)校的全面發(fā)展?！?/p>

　　近年來(lái)，襄汾縣青少年學(xué)生校外活動(dòng)中心先后榮獲“科協(xié)系統科普工作先進(jìn)集體”“2022—2023學(xué)年度先進(jìn)集體”“青少年法治教育基地”等省、市級榮譽(yù)稱(chēng)號。

　　2023年以來(lái)，該中心送教下鄉26次，服務(wù)學(xué)生5000余人次，其中科普送教10次，服務(wù)學(xué)生2000余人次。賈云龍說(shuō)：“我們就是要讓全縣東西南北中的學(xué)校齊頭并進(jìn)，做大優(yōu)質(zhì)教育資源蛋糕，有效縮小區域、城鄉差距?！?/p>

　　一切為了學(xué)生 打造滿(mǎn)意教育

　　單天昊入選第19屆快樂(lè )陽(yáng)光少歌賽全國總決賽;孫佳浩曾參加全省青少年科技創(chuàng )新大賽;郝欣晴、楊瀟然在貝多芬國際鋼琴公開(kāi)賽中獲獎……過(guò)去一年里，該中心的學(xué)生們收獲了許多國家級、省級、市級的各類(lèi)獎牌，這是學(xué)生們奮勇拼搏、辛苦耕耘的結果，更是該中心砥礪前行、深耕細作的成效。

　　來(lái)自大鄧鄉的學(xué)生周雨恒自小酷愛(ài)打乒乓球，三年前進(jìn)入該中心乒乓球班級開(kāi)始學(xué)習，前段時(shí)間在參加縣級比賽時(shí)取得好成績(jì)，在“16進(jìn)8”的決賽中取得第二名。家長(cháng)周恩澤感動(dòng)地說(shuō)：“在孩子學(xué)習乒乓球三年的不懈努力中，襄汾縣青少年學(xué)生校外活動(dòng)中心已經(jīng)成了孩子第二個(gè)家，這是一個(gè)優(yōu)質(zhì)的平臺，更是讓孩子自信飛翔的搖籃?！?/p>

　　周雨恒的成長(cháng)不僅是襄汾縣青少年學(xué)生校外活動(dòng)中心“師資優(yōu)、教育強”的具體體現，更直觀(guān)反映了該中心的辦學(xué)成效。賈云龍說(shuō)，要辦好人民滿(mǎn)意的教育，就要形成有效的競爭機制，不能出現學(xué)生“無(wú)選擇”、老師“無(wú)競爭”的現象。我們在班級設置上，一個(gè)類(lèi)目均設有兩名以上的教師代課，學(xué)生可自由選擇教師，這樣既能促進(jìn)中心資源共享，又能切實(shí)提升教師的教育質(zhì)量。

　　此外，為避免教師之間的無(wú)序競爭，中心還給授課教師設置單獨的考核任務(wù)，建立淘汰機制。教師們能夠更專(zhuān)注自己的發(fā)展目標，通過(guò)分層教學(xué)、因材施教等方式，將更多精力放在學(xué)生身上。

　　學(xué)生家長(cháng)吳偉說(shuō)：“這里對每一個(gè)孩子都很負責，老師為孩子精心安排了多項課程，全方位滿(mǎn)足孩子們多樣性、個(gè)性化學(xué)習成長(cháng)需求。在學(xué)習過(guò)程中，孩子要是學(xué)習時(shí)間有沖突，還可以隨時(shí)調課。在學(xué)期結束時(shí)，還專(zhuān)門(mén)設置了匯報演出，我們對孩子學(xué)習的程度可一目了然?！?/p>

　　在組織研學(xué)旅行方面，中心依托周邊縣區的社會(huì )實(shí)踐基地，整合了縣域內11個(gè)線(xiàn)路資源，設計了涵蓋歷史文化、科技創(chuàng )新、自然生態(tài)、社會(huì )實(shí)踐等多條研學(xué)旅行線(xiàn)路，這些也是學(xué)員最樂(lè )于參加的，通過(guò)研學(xué)實(shí)踐課，讓學(xué)員在課堂上學(xué)習各項技能，傳承紅色精神。

　　賈云龍說(shuō)：“下一步，我中心將以公益實(shí)踐活動(dòng)為抓手，緊緊圍繞服務(wù)青少年健康成長(cháng)，開(kāi)展豐富多彩的青少年實(shí)踐活動(dòng)，以規模優(yōu)勢、品牌優(yōu)勢，不斷豐富青少年的精神文化生活，點(diǎn)綴著(zhù)孩子們的多彩童年?！?/p>

　　孩子受益、家長(cháng)滿(mǎn)意、社會(huì )點(diǎn)贊，襄汾縣青少年學(xué)生校外活動(dòng)中心越來(lái)越受歡迎。我們有理由相信，這里將以更高質(zhì)量的學(xué)習平臺架起“藝術(shù)與科技”的交流之橋，讓孩子在運動(dòng)中收獲成長(cháng)和快樂(lè )。

　　記者 祁 欣

　　圖片由襄汾縣青少年學(xué)生校外活動(dòng)中心提供