臨汾新聞網(wǎng)訊 在學(xué)生與同事心中，臨汾市第一實(shí)驗中學(xué)的德育副校長(cháng)王新春是一個(gè)充滿(mǎn)韌勁的“超人”。站上講臺25年，他不僅是專(zhuān)業(yè)能力強的英語(yǔ)教師，更是學(xué)生的“解惑人”，心里的困惑，成長(cháng)的煩惱，學(xué)生總愛(ài)和他聊聊?！耙惶觳桓鷮W(xué)生交流，傾聽(tīng)他們的想法，好像缺了什么似的”。對于學(xué)生，王新春如是說(shuō)。傾心三尺講臺，塑造無(wú)悔人生，2024年2月，王新春榮獲“山西省模范教師”稱(chēng)號。

　　■同事眼中的“主心骨”

　　平日里，王新春沒(méi)有什么愛(ài)好，早六晚十是他的常態(tài)，上下班“披星戴月”是他的日常。在工作中，王新春是一個(gè)“拼命三郎”。干難活，挑重擔，不在話(huà)下。

　　作為年級組長(cháng)，王新春熱情、民主。他像“磁石”一樣把全年級的老師緊緊地團結在一起。老師們的大事、小事，都愿意和他商量。他是老師工作上的“主心骨”，生活上的“老大哥”?！霸谖覀冄劾?，王校長(cháng)言語(yǔ)不多，樸實(shí)無(wú)華，但在班級管理上卻非常嚴格。每當我們遇到工作上的困難都愿意找他溝通，他總能給我們提出解決問(wèn)題的合理建議，是我們的榜樣和良師益友?！碧崞鹜跣麓?，陸魏娜老師贊不絕口。

　　自參加工作以來(lái)，王新春刻苦鉆研教學(xué)，認真研究教材教法，積極參與教學(xué)研究活動(dòng)，在教學(xué)中努力做到有清晰透徹的思路，深入淺出的講解。同時(shí)不斷創(chuàng )新教學(xué)方法，積極參加學(xué)校組織的“思維導圖及典型題例構建”教改實(shí)驗，他結合高中英語(yǔ)教學(xué)特點(diǎn)，初步總結出“一圖兩散三增強”教學(xué)方法。通過(guò)增強英語(yǔ)教學(xué)德育滲透、增強英語(yǔ)教學(xué)趣味性和增強學(xué)生英語(yǔ)自學(xué)能力。

　　■家長(cháng)眼中的“引路人”

　　王新春十分講究育人之道，他嚴中有愛(ài)、柔中帶剛，恪守育人“三不”原則——不“大聲呵斥”、不“硬杠硬上”、 不“粗暴體罰”。

　　2020年，王新春班里有個(gè)叫小武的學(xué)生，剛入高一時(shí)，他身上的毛病很多，自由散漫，比較難管理。面對這種情況，王新春開(kāi)始關(guān)注他的心理變化，對他進(jìn)行自尊保護和積極心理引導。專(zhuān)門(mén)為他制定個(gè)人英語(yǔ)學(xué)習計劃。經(jīng)過(guò)一年多的引導，小武的精神面貌發(fā)生很大轉變，他逐漸變?yōu)橐幻裾率丶o、學(xué)習刻苦、團結同學(xué)、關(guān)心集體的學(xué)生。2023年，小武順利考入長(cháng)治醫學(xué)院，家長(cháng)十分感激地說(shuō)：“王老師不僅教給孩子知識，更重要的是讓孩子在思想上有了脫胎換骨的變化?？梢哉f(shuō)，他是孩子的‘引路人’，改變了孩子的未來(lái)?！?/p>

　　當年，王新春班里還有一名叫小賢的學(xué)生，突發(fā)急性腦膜炎，醫院下了病危通知書(shū)。王新春第一時(shí)間趕到醫院，一方面和院方協(xié)調進(jìn)行治療;另一方面，針對小賢家境貧困狀況，他組織全年級師生捐款。小賢出院后，他及時(shí)與班主任商量，將其列入重點(diǎn)幫扶對象。經(jīng)過(guò)各方面共同幫助和努力，小賢逐步恢復健康，進(jìn)入到了正常的學(xué)習生活狀態(tài)。2023年高考，小賢被西安建筑科技大學(xué)錄取。

　　在王新春全身心放在學(xué)生身上的同時(shí)，他忽略了對自己孩子的關(guān)心?！拔覍ψ约旱暮⒆雨P(guān)心很少，但是，學(xué)生們也是我的孩子，一個(gè)學(xué)生我也不能放棄?！蓖跣麓赫f(shuō)。

　　■領(lǐng)導眼中的“奮楫者”

　　“為了更好地進(jìn)行德育教育，我們學(xué)校將每年9月定為愛(ài)國主義教育月，并在學(xué)校建設了愛(ài)國主義主題公園，將愛(ài)國主義教育內容融入其中，定期組織學(xué)生參加‘公園里行走的思政課’?！?024年12月30日，走進(jìn)臨汾市第一實(shí)驗中學(xué)，右手邊有一個(gè)愛(ài)國主義教育主題公園，看著(zhù)學(xué)生們認真閱讀革命英雄人物故事的身影，王新春介紹起了學(xué)校主題公園的思政教育意義。

　　開(kāi)展演講、書(shū)畫(huà)、征文、趣味體育活動(dòng)……2023年11月，王新春被任命為學(xué)校副校長(cháng)，負責起了學(xué)校德育工作，他結合學(xué)校特色，積極創(chuàng )新思政教育模式，拓展活動(dòng)內容，從而增強學(xué)生愛(ài)國主義教育的針對性、系統性和親和力、感染力。

　　“我堅持‘三點(diǎn)’‘三式’育人?！蓖跣麓河幸惶鬃詣?chuàng )的德育方法?！叭c(diǎn)”就是先“以靜制動(dòng)”，發(fā)揮教師表率作用。后“以動(dòng)制動(dòng)”，堅持動(dòng)態(tài)跟蹤、動(dòng)態(tài)管理。最后是“以動(dòng)制靜”，主動(dòng)發(fā)力、主動(dòng)作為。他大力開(kāi)展社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)教育，狠抓“三式”育人，即“嵌入式”“沉浸式”“漸進(jìn)式”育人。讓黨的創(chuàng )新理論進(jìn)校園、進(jìn)班級、進(jìn)課堂。德育工作做到年級有計劃，班級有方案，人人有措施。

　　“王新春是一位勤勤懇懇、樂(lè )于奉獻的優(yōu)秀教師。他走上校級領(lǐng)導崗位一年多來(lái)，模范履行黨賦予的各項教育職責。深入實(shí)際，勇于開(kāi)拓，不斷提出關(guān)于學(xué)校德育、校園安全、后勤保障等工作的新思路新想法。他政治站位高，工作嚴謹，關(guān)鍵時(shí)刻能舍得出、豁得出?！毙ｉL(cháng)陜光夸贊道。

　　從事教育工作25年來(lái)，王新春愛(ài)崗敬業(yè),刻苦鉆研,先后獲得“山西省優(yōu)秀班主任”“山西省中小學(xué)教學(xué)能手”“臨汾市優(yōu)秀教師”等榮譽(yù)稱(chēng)號。

　　“三尺講臺，對學(xué)生不離不棄是我一生的教育追求?！蓖跣麓焊锌卣f(shuō)，“今后，我會(huì )積極探索新時(shí)代中學(xué)生身心發(fā)展規律，把各項管理工作做實(shí)做細做優(yōu)，為辦好學(xué)生和家長(cháng)滿(mǎn)意的學(xué)校做出新的貢獻?！?文中學(xué)生均為化名)

　　記者 張文妍