臨汾新聞網(wǎng)訊 如何學(xué)習，如何有效學(xué)習，如何有效提高學(xué)習成績(jì)、提高學(xué)業(yè)水平、提高核心素養，是古今中外教育人不懈探索的重大課題。

　　史壯舉，山西師范大學(xué)資深教育人，臨汾市陽(yáng)光教育集團的創(chuàng )始人與“掌舵人”。從2000年創(chuàng )辦陽(yáng)光學(xué)校（陽(yáng)光小學(xué)、初中部又名“水木清華雙語(yǔ)學(xué)?！保?，到2009年創(chuàng )辦陽(yáng)光通才藝術(shù)學(xué)校、2012年創(chuàng )辦陽(yáng)光實(shí)驗高中，十數年來(lái)，他和他的團隊用具體而生動(dòng)的教學(xué)實(shí)踐破解著(zhù)這一難題。

　　一如陽(yáng)光教育集團的辦學(xué)宗旨“為孩子的未來(lái)奠基，為祖國的未來(lái)育人”，無(wú)論是業(yè)界交流，還是撰寫(xiě)專(zhuān)著(zhù)，史壯舉都在重復著(zhù)一個(gè)觀(guān)點(diǎn)，那就是教育的終極目的是造就高素質(zhì)人才、鑄就學(xué)生健康體魄、塑造學(xué)生健全人格，為學(xué)生終身發(fā)展奠基。培養他們自主學(xué)習、自主生存的能力，從而使其具有適應社會(huì )、服務(wù)社會(huì )，進(jìn)而改造自然、創(chuàng )造奇跡的能力。

　　常言說(shuō)，授人以魚(yú)，不如授人以漁。在臨汾民辦教育領(lǐng)域摸爬滾打了二十多年的史壯舉對此做了精彩補充與全新詮釋?zhuān)菏谌艘詽O，不如授人以欲；授人以欲，不如授人以技。他解釋“魚(yú)”為實(shí)物、“漁”為技術(shù)、“欲”為信念、“技”為方法能力。在當今形勢下，教師不僅需要傳授知識，還要教會(huì )學(xué)生求知、生存的技能，更要激活學(xué)生的信念與創(chuàng )造激情。他要求學(xué)校教師必須改變填鴨式、滿(mǎn)堂灌、一本教材講到黑、一本教參用數年的教育模式，必須了解并掌握21世紀“核心素養”的內涵，掌握如何教授“核心素養”的方法和手段，掌握全新教育理念并用之于教育教學(xué)實(shí)踐。

　　這種理念既影響著(zhù)整個(gè)陽(yáng)光教育集團的運營(yíng)方向，也影響著(zhù)小到課程設置及課程實(shí)施這樣的微觀(guān)環(huán)節。集團中的水木清華雙語(yǔ)學(xué)校（小學(xué)部、初中部），成立于2012年，融傳統育人觀(guān)念和現代教育思想于一體，走國際化辦學(xué)之路，創(chuàng )國際教育品牌，堅持“一主兩翼”的辦學(xué)方向，即主體：學(xué)生綜合素質(zhì)的提高；兩翼：說(shuō)一口流利的英語(yǔ)與寫(xiě)一手漂亮的漢字，并采取“九個(gè)一”的落實(shí)措施。

　　史壯舉對此解釋?zhuān)拔覀兲峁┑牟恢皇侵R的教育，更是思維方式和能力的教育”。水木清華雙語(yǔ)學(xué)校的特色教學(xué)——大單元階梯化教學(xué)模式，特點(diǎn)是大整合、大遷移、大貫通，能夠讓學(xué)生的學(xué)習興趣高、課堂效率高、課下無(wú)負擔，可以給他們留下充分的時(shí)間進(jìn)行閱讀和其他興趣課的學(xué)習。2017年學(xué)校加盟北京iEng教育集團，引進(jìn)了國際最先進(jìn)的iEng分級閱讀學(xué)習系統，這一系統能讓孩子們接觸純正英美發(fā)音，堅持每天40分鐘以上的朗讀，海量擴大詞匯量，有效提高他們的英語(yǔ)閱讀水平及寫(xiě)作能力。在“俄語(yǔ)進(jìn)課堂”中，由俄籍教師直接授課，學(xué)習小語(yǔ)種，為學(xué)生未來(lái)發(fā)展奠定基礎。與此同時(shí)，在國學(xué)經(jīng)典教育中，以傳承優(yōu)秀文化、培養良好情操為出發(fā)點(diǎn)，注重將其融入校園文化建設中、滲透到課堂教學(xué)和養成教育中，用經(jīng)典文化豐富學(xué)生們的生活、滋潤他們的心靈，為他們的幸福人生打好厚實(shí)的文化基礎和精神底色。史壯舉自信滿(mǎn)滿(mǎn)地說(shuō)，“水木清華”的雙語(yǔ)特色突顯了學(xué)校國際化辦學(xué)視野，母語(yǔ)教育、英語(yǔ)教育齊頭并進(jìn)、不偏不倚，學(xué)生在校期間能夠識得漢字4500個(gè)，多于國家標準1500個(gè)；背誦300篇經(jīng)典詩(shī)文，多于國家規定100篇；英語(yǔ)識記3500個(gè)單詞，多于國家規定1000個(gè)。

　　這點(diǎn)從5月31日該校舉行的2018年慶“六一”文藝匯演上可以窺見(jiàn)一斑。舞臺上，一年級小同學(xué)表演的英語(yǔ)課本劇《小紅帽》，聲情并茂，發(fā)音標準，驚艷了全場(chǎng)。而學(xué)前班小朋友表演的國學(xué)舞蹈《弟子規》，儒雅得體，余音悠長(cháng)，同樣贏(yíng)得了場(chǎng)下家長(cháng)的稱(chēng)贊。在這樣一場(chǎng)少年兒童的大聯(lián)歡上，一些特長(cháng)班學(xué)生的表演也獲得了此起彼伏的掌聲。舞蹈興趣班同學(xué)表演的《夢(mèng)回天竺之巔》，舞姿優(yōu)美；呼啦圈特色班學(xué)生表演的《陽(yáng)光下的孩子》，靈動(dòng)活潑；跳繩班同學(xué)表演的花樣跳繩《快樂(lè )成長(cháng)》，趣味性強……熱鬧的校園里，依次排開(kāi)的學(xué)生書(shū)畫(huà)展板，則以靜態(tài)之美做著(zhù)匯報，獲得不少家長(cháng)圍觀(guān)。

　　史壯舉將之歸功于“一人一特長(cháng)，一班一特色”。他說(shuō)，興趣是最好的老師，豐富多彩的校園活動(dòng)能夠陶冶學(xué)生們的情操，學(xué)校為此在第二課堂開(kāi)設了可以養成儒雅品格的圍棋，可以鍛煉體魄的跆拳道，可以修身養性的書(shū)法課，可以培養審美能力的美術(shù)美育課，可以提高藝術(shù)興趣的葫蘆絲、二胡、口風(fēng)琴演奏和舞蹈表演等課程，為學(xué)生的藝術(shù)特長(cháng)和興趣愛(ài)好搭建平臺，以此培養他們的藝術(shù)感受力、表現力和思維方法。

　　即便在課業(yè)相對繁重的陽(yáng)光實(shí)驗高中，學(xué)校也依據學(xué)生興趣，組建了美術(shù)、書(shū)法、音樂(lè )、傳媒、舞蹈、體育六大專(zhuān)長(cháng)社團，并招聘各方面師資人才，實(shí)行校內培訓，做到了文化課、專(zhuān)業(yè)課兩手抓、兩手都要硬?！拔覀兊睦砟钍且寙棠鹃L(cháng)成更好的喬木，讓小草長(cháng)成更好的小草，從而鋪就一條‘薄田奪高產(chǎn)’的金光大道?！笔穳雅e如此解釋。

　　一腔熱血育桃李，十年艱辛不尋常。史壯舉一直以來(lái)都反對唯分論英雄，但他也深知在現行人才選拔制度下，“合格率”“優(yōu)秀率”對教學(xué)成果優(yōu)劣而言仍具有重要的參考價(jià)值。

　　記者手頭的一組數據就頗能說(shuō)明問(wèn)題，拿不久前揭曉的2018年藝術(shù)高考成績(jì)來(lái)說(shuō)，根據山西省招考辦公布的2018年藝考分數線(xiàn)，2018年專(zhuān)業(yè)測試該校美術(shù)（含書(shū)法）合格率99％、優(yōu)秀率95％；播音主持、空乘、編導及舞蹈優(yōu)秀率100％。實(shí)驗校區、總校區、西校區均有驕人成績(jì)。

　　桃李芳菲，棟梁成行，這是陽(yáng)光人最大的心愿與驕傲；“是誰(shuí)，培育幼苗鉆入云天？是誰(shuí)，孕育花朵婀娜多姿？是您，那樸實(shí)無(wú)華的母校。是您，那無(wú)私奉獻的母?！边@是即將畢業(yè)離校的六年級同學(xué)在《感謝母?！分械纳钋楸戆??？吹竭@些，聽(tīng)到這些，身為董事長(cháng)的史壯舉笑了。

　　記者 孫宗林