臨汾新聞網(wǎng)訊 高一下學(xué)期第一次月考成績(jì)出來(lái)了，厚厚幾十張表格，上面有高一年級28個(gè)班1400多名學(xué)生的各科成績(jì)，還有全年級一百多位教師所代班級和所代科目總體成績(jì)分析。作為臨汾一中年級主任的陳杰芳需要從這些密密麻麻的數字中分析出學(xué)生近期的學(xué)習情況以及各位老師的教學(xué)效果，然后召開(kāi)年級會(huì )議，帶領(lǐng)全年級老師總結經(jīng)驗，制定下一個(gè)月的教學(xué)計劃。如此繁瑣的工作，她總是以認真的態(tài)度、一絲不茍的精神完成，為每一位學(xué)子負責，為每一位同事把關(guān)。

　　1992年，陳杰芳從山西大學(xué)師范學(xué)院數學(xué)教育專(zhuān)業(yè)畢業(yè)，同年7月分配到市第一中學(xué)高中部擔任數學(xué)教師。從教至今24年，擔任班主任工作16年，帶過(guò)7屆畢業(yè)班，被聘為校奧賽輔導教師。自2004年擔任所在年級副主任，分管教學(xué)工作，2013年任年級主任。2006年，陳杰芳擔任班主任的298班有53位同學(xué)，其中8人被清華大學(xué)和北京大學(xué)錄取，達一本線(xiàn)46人，全班都達二本線(xiàn)。所代學(xué)生申爽獲我市高考理科狀元，數學(xué)成績(jì)150分。二十多年來(lái)出色的工作也讓陳杰芳獲得不少榮譽(yù):1998年被評為我省奧賽優(yōu)秀輔導教師，同年被評為我市模范班主任;2001年獲我省優(yōu)質(zhì)課一等獎;2002年被評為我省教學(xué)能手，同年榮獲我市“高考優(yōu)秀教師”稱(chēng)號;2005年成為我省骨干教師、市學(xué)科帶頭人;2006年獲得我市“師德標兵”和“優(yōu)秀教師”稱(chēng)號;2007年榮獲我市“五四青年獎?wù)隆?，同年被評為全國優(yōu)秀教師……

　　在外人看來(lái)，陳杰芳在教育戰線(xiàn)有著(zhù)近乎完美的履歷表，但在陳杰芳看來(lái)，“你必須非常努力，才能看起來(lái)毫不費力?！钡拇_，學(xué)生的優(yōu)秀成績(jì)和她個(gè)人所獲榮譽(yù)的背后，陳杰芳多少次在夜晚挑燈備課、批卷，只有她自己知道。

　　教師不僅是文化知識的傳播者，更是理想、信念、道德風(fēng)尚的傳播者。作為老師，陳杰芳切身感受到自己的社會(huì )責任，十分關(guān)注社會(huì )對人才的素質(zhì)要求和學(xué)生的長(cháng)遠發(fā)展。因此，在日常生活和教學(xué)中，陳杰芳特別注重對學(xué)生行為、習慣的養成教育,二十幾年間編選了大量對學(xué)生進(jìn)行理想、信念、道德、修養、行為習慣、傳統美德等方面進(jìn)行教育的材料。

　　談及教學(xué)工作，陳杰芳說(shuō)的更多的不是辛苦，而是樂(lè )趣和享受。善教、樂(lè )教一直是她的追求，在她看來(lái)，教育更是一種情懷。陳杰芳從不恪守陳規，而是在實(shí)際的教學(xué)工作中不斷修正自己的教學(xué)理念，積極加入到教改行列。學(xué)校近幾年所實(shí)施的問(wèn)題式教學(xué)模式、學(xué)案式教學(xué)模式、自主探究式教學(xué)模式的教改中，陳杰芳都是積極的組織者、推行者、實(shí)踐者。

　　2012年，學(xué)校從舊校區搬遷到新校區，年級規模也從16個(gè)班擴充至近30個(gè)班。為滿(mǎn)足班級擴容后的教學(xué)需求，學(xué)校招聘了大批青年教師。作為年級主任，陳杰芳不僅要完成自己的教學(xué)任務(wù)，更需要擔起培養青年教師的重任?！拔乙彩菑囊幻嗄杲處煶砷L(cháng)起來(lái)的，得益于學(xué)校老教師的幫助，我的工作才能得心應手。一中是一所百年老校，在這里我不僅是一位教書(shū)育人的老師，更是一位傳承者?！惫ぷ髦两?，對于曾經(jīng)幫助過(guò)她的老教師，她一直十分感恩。如今，她把這份情義化作動(dòng)力，毫無(wú)保留地把自己的教學(xué)經(jīng)驗傳授給青年教師。繁忙的教學(xué)工作之余，陳杰芳經(jīng)常主動(dòng)找青年教師談心，及時(shí)了解他們的教學(xué)情況，幫助他們解決教學(xué)和生活中的困難。

　　“陳老師為人熱情，做事雷厲風(fēng)行。她鼓勵我代班主任，當時(shí)我沒(méi)有信心，她一直在思想上鼓舞我，讓我不要著(zhù)急，注重經(jīng)驗積累，后來(lái)又讓我代實(shí)驗班。因為有了她的信任和幫助，我才能有勇氣不斷突破自己?！边@是英語(yǔ)老師衛慧眼中的陳杰芳?！瓣惱蠋焾绦辛軓?，而且很愛(ài)學(xué)習。她網(wǎng)上看到一些關(guān)于提高教學(xué)質(zhì)量的文章就會(huì )給我們推薦，怕我們不看，還幫我們打印出來(lái)?！边@是生物老師楊紅梅眼中的陳杰芳。學(xué)生們有心事也愿意找陳杰芳聊,學(xué)習上有困難總希望得到她的指導?！瓣惱蠋煵粫?huì )生搬硬套大道理對我們說(shuō)教，而是用一些小故事給我們啟示?！边@是學(xué)生張雷明喜歡陳老師的原因?！瓣惱蠋熌転槲覀儬I(yíng)造自主學(xué)習的氛圍，而且能一語(yǔ)中的提煉出重要的知識點(diǎn)?！边@是學(xué)生張晟瑞佩服陳老師的原因。

　　對同事，陳杰芳熱情真誠;對學(xué)生，她貼心愛(ài)護;對工作，她認真嚴謹;對自己，她嚴格要求?！爱斃蠋煻嗄炅?，時(shí)代在不斷改變。老師也不再是硬督促著(zhù)學(xué)生一個(gè)勁兒學(xué)習的苦巴巴的角色，我希望自己能夠符合這個(gè)時(shí)代對教師的要求，內外兼修，優(yōu)雅自信，不僅要教書(shū)育人，也讓自己的學(xué)生對教師這個(gè)職業(yè)有向往?！焙诎捉惶娴娜兆永?，陳杰芳將一如既往熱愛(ài)教育事業(yè)，踐行著(zhù)“蓓蕾皆俊秀，桃李盡芬芳”的信仰。

　　記者 荀丹薇