臨汾新聞網(wǎng)訊 2019年10月19日，首屆教育全價(jià)值鏈共育峰會(huì )將在南京師范大學(xué)舉行。這是由來(lái)自臨汾的教育機構吾愛(ài)源心發(fā)起和舉辦的學(xué)前教育盛會(huì )，也將是吾愛(ài)源心走出臨汾、邁向全國的重要一步。

　　吾愛(ài)源心在臨汾是一家既知名又“神秘”的教育機構。知名在于已經(jīng)擁有包括童蒙養正、心園在內的多家連鎖幼兒園和早教，而且每家園所在當地片區都有很高的口碑。而創(chuàng )始人趙晨岑因為創(chuàng )辦吾愛(ài)源心曾入選山西省青年拔尖人才，并獲得過(guò)全國青年創(chuàng )業(yè)大賽一等獎?！吧衩亍痹谟诤芏嘤捉掏卸悸?tīng)說(shuō)過(guò)，吾愛(ài)源心的老師們每天都下班很晚，周末或者節假日不是在學(xué)習培訓就是在加班。常有來(lái)訪(fǎng)者問(wèn)，趙園長(cháng)到底用了什么方法，可以讓老師們這樣自發(fā)自愿地付出?這要從趙晨岑創(chuàng )辦幼兒園的經(jīng)歷說(shuō)起。

　　教育從“培根”做起

　　2007年，趙晨岑第一次踏入教育行業(yè)，是作為一名中學(xué)老師。當時(shí)她發(fā)現孩子們的習慣在中學(xué)前已經(jīng)形成，想要改變往往事倍功半。于是她去做小學(xué)老師，卻依然發(fā)現小學(xué)的孩子除了行為習慣、學(xué)習習慣已具雛形外，更重要的是他們已經(jīng)形成了自己的思維習慣，比如他如何看待自己，他是不是一個(gè)可愛(ài)的、有價(jià)值的人，他如何看待別人，如何看待自己與別人的關(guān)系……而這些思維習慣將會(huì )影響孩子的一生。

　　趙晨岑后來(lái)常常跟老師們說(shuō)，“幼兒教育階段相當于培根，在孩子一生的教育中，我們最容易忽視的就是幼兒階段的身心培養。很多家長(cháng)總是急于修剪葉子甚至摘果子，卻忽略了根基的滋養，孩子們是否可以帶著(zhù)愛(ài)和快樂(lè )，長(cháng)成參天大樹(shù)。而這些只有扶正孩子的根基，讓他們成為自主、自信、自由、自在的生命個(gè)體，才能讓他們在以后的一生都能夠獲益?！?/p>

　　“教育不是教書(shū)，而重在育人”

　　終于在2012年，趙晨岑在山西臨汾開(kāi)辦了自己的第一家幼兒園“童蒙養正”——盡管只能容納30個(gè)孩子，并且是從教自己的和朋友的，一共2個(gè)孩子開(kāi)始。后來(lái)越來(lái)越多的孩子加入，她逐漸感受到家庭對于孩子的影響。很多家庭在生活的壓力下，都是處在父親缺席、媽媽焦慮的狀態(tài)中，使得孩子也充滿(mǎn)焦慮、缺乏安全感。并且隨著(zhù)教學(xué)的深入，她越發(fā)看到幼教老師對于孩子的重要性。在中國，幼教老師學(xué)歷相對普遍偏低，入職后的專(zhuān)業(yè)培訓也較少，在教學(xué)能力和專(zhuān)業(yè)素養上有待提升。而家長(cháng)對于幼教老師的認知還停留在“帶孩子”的階段，幼教老師獲得的社會(huì )尊重不夠，職業(yè)價(jià)值感和歸屬感低，造成教師人才缺乏、流動(dòng)性大等問(wèn)題。

　　要想從一家園所改變幼兒教育的現狀，必須從與孩子朝夕相處的人，從孩子成長(cháng)的環(huán)境出發(fā)。于是，她利用自己心理學(xué)專(zhuān)業(yè)的特長(cháng)，將薩提亞心理學(xué)引入了幼兒教育，不僅關(guān)注孩子的心理成長(cháng)，更是從幼兒教育的根本“人”出發(fā)，從對孩子影響最深刻的老師和家長(cháng)出發(fā)，通過(guò)對他們心理認知和生命能量的改變，讓他們能夠更好地去愛(ài)孩子、滋養孩子。她不斷地給老師們做培訓，帶著(zhù)這群年輕的老師成長(cháng)，讓她們重新審視自己職業(yè)的重要性，認識到她們對于孩子的重要，在愛(ài)的給予與回饋中認識自己，提升自己。而對于家長(cháng)們，除了親子教育方面的培訓外，趙晨岑還會(huì )經(jīng)常用心理學(xué)工作坊的方式，幫助家長(cháng)解決家庭關(guān)系問(wèn)題，讓孩子成長(cháng)的原生家庭更加幸福和睦。

　　就這樣，從教育自己的孩子到影響越來(lái)越多的家庭和孩子，也培養了一批又一批有愛(ài)、有高度責任感及專(zhuān)業(yè)能力的幼教老師。在趙晨岑看來(lái)，對于一個(gè)老師，最重要的不是教書(shū)而是育人，而教育，她說(shuō)，其實(shí)是教育者的自我修行。

　　創(chuàng )辦吾愛(ài)源心，用愛(ài)溫暖更多的孩子

　　2018年，趙晨岑毅然決定讓童蒙養正的教育模式走出山西，于是創(chuàng )辦了升級品牌吾愛(ài)源心，旨在用八年實(shí)踐中積累的“愛(ài)育力教育法”，為更多的幼教機構和老師賦能，呼吁學(xué)校、家庭、以及整個(gè)社會(huì )對孩子身心健康成長(cháng)的共同投入。即將在南京舉行的教育全價(jià)值鏈共育峰會(huì )上，吾愛(ài)源心將攜手中外專(zhuān)家學(xué)者一起，深度解讀“愛(ài)育力教育法”，探討屬于中國幼兒教育發(fā)展的新模式和新路徑。趙晨岑說(shuō)，“臨汾是文化之城，是中國人尋根的地方，我們希望帶著(zhù)我們的教育理論和體系從這里走出去，讓更多人一起為中國幼教事業(yè)培根?！?/p>

　　記者 郭秀婷