臨汾新聞網(wǎng)訊(記者韓曉芳)暑假期間，山西師范大學(xué)現代文理學(xué)院學(xué)生社團聯(lián)合會(huì )精心組建了“追夢(mèng)者”教育精準扶貧實(shí)踐隊，前往運城市鹽湖區王范鄉霍趙小學(xué)，開(kāi)展了為期18天的教育實(shí)踐活動(dòng)。

    支教團隊由漢語(yǔ)言文學(xué)、數學(xué)、心理學(xué)、音樂(lè )學(xué)等專(zhuān)業(yè)成績(jì)優(yōu)異、特長(cháng)突出的20余名優(yōu)秀學(xué)子組成。

    支教期間，追夢(mèng)者”教育精準扶貧實(shí)踐隊為霍趙小學(xué)捐贈了羽毛球拍、乒乓球拍、籃球、足球等體育器材，確保孩子們學(xué)有所用。

    霍趙小學(xué)是一所主要由留守兒童組成的學(xué)校，為了留住留守兒童最本真的東西，實(shí)踐隊員組織了“以愛(ài)之名，為愛(ài)發(fā)聲”的親子大比拼活動(dòng)?；顒?dòng)共設置了“看誰(shuí)接得多”趕小豬”紅豆傳情”“音樂(lè )傳球”畫(huà)彩蛋”做螃蟹”等眾多環(huán)節，營(yíng)造了家長(cháng)與孩子親密交流的空間，增進(jìn)了家長(cháng)與孩子之間的情感交流，促進(jìn)了孩子們的身心健康成長(cháng)。家長(cháng)們紛紛表示，以后一定要多花時(shí)間陪陪孩子，不想因為工作再錯過(guò)孩子的每一次成長(cháng)。

    由于該學(xué)校師資力量缺乏，心理健康教育欠缺，志愿者發(fā)揮專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢給孩子們開(kāi)展了一期別開(kāi)生面的以“競爭與合作”為主體的團隊心理輔導。通過(guò)“火災逃生”合力運球”等活動(dòng)，幫助孩子們認識到競爭與合作的關(guān)系，在遵守競爭規則的前提下發(fā)揚合作精神，互相幫助，調動(dòng)同學(xué)們的積極性，以達到雙贏(yíng)的效果。

    此外，支教團隊還在學(xué)校操場(chǎng)舉辦了以“我運動(dòng)我健康我快樂(lè )”暑期班綜合運動(dòng)會(huì )，跳繩、踢毽子、同心協(xié)力、仰臥起坐、50米賽跑、30米接力賽、抱球跑、單腿跳接力、10米蛙跳接力等項目的開(kāi)展鍛煉了孩子們的身體素質(zhì)，增強了他們的團隊意識。

    支教過(guò)程中，志愿者們先后開(kāi)設了舞蹈、體育、健美操、音樂(lè )、書(shū)法、手語(yǔ)、朗誦、手工繪畫(huà)等教育課程。趣味橫生的課程設置，極大地豐富了孩子們的課余生活，敞開(kāi)了孩子們的心扉，為留守兒童們送去了溫暖，點(diǎn)燃孩子們對未來(lái)的希望。志愿者們與孩子們一起學(xué)習知識，嬉戲打鬧，真正踐行了“教在課堂，育在校園”。

    此次暑期“三下鄉”活動(dòng)充分踐行了師大文理學(xué)院“知行合一”的院訓，切實(shí)把專(zhuān)業(yè)理論知識與當地實(shí)際情況充分結合，增強了當代大學(xué)生的社會(huì )責任感，號召他們投身到關(guān)愛(ài)留守兒童的行列中來(lái)。