臨汾新聞網(wǎng)訊 “注意表情，眼睛跟著(zhù)手一起動(dòng)……”5月24日，在市區可幻·戈登斯頓學(xué)校第五多功能廳內，市藝校高級講師竇愛(ài)香正在教唱蒲劇《裱花》。竇愛(ài)香的身后，來(lái)自該校三年級四班的14名女生唱得有板有眼，儼然一個(gè)個(gè)小戲骨。

　　“學(xué)戲曲不單單要學(xué)會(huì )用嘴唱，唱作念打、手眼身法，缺一不可?！备]愛(ài)香常常把這句話(huà)告誡給學(xué)生們，“這曲《裱花》是一場(chǎng)‘旦角’戲，由于男女表演的角色不同，我們就把每個(gè)班的男孩子跟女孩子分開(kāi)進(jìn)行教學(xué)。這會(huì )兒在第一多功能廳里，‘小武生’們也已經(jīng)開(kāi)練了?！庇浾咦哌M(jìn)第一多功能廳一，17個(gè)男孩子在教師王鵬澤的指導下，正雙手叉腰，以丁字步站成四排，跟著(zhù)曲調做出各式各樣的身段，弓箭步、順風(fēng)旗、贊拇指……

　　老戲骨傳藝小戲骨，聽(tīng)戲、學(xué)戲、唱戲已成為學(xué)生們的新風(fēng)尚，這是可幻·戈登斯頓學(xué)校開(kāi)展“戲曲進(jìn)校園”的縮影?！皯蚯囆g(shù)是我們中華傳統文化的瑰寶，它不僅涵蓋了傳統美學(xué)、文學(xué)等多種藝術(shù)形式，在培養學(xué)生們正確的價(jià)值觀(guān)方面還有獨特作用。我們要把傳統文化和戲曲文化相結合，讓真善美的種子在孩子們心里生根、發(fā)芽?！笨苫谩じ甑撬诡D學(xué)校校長(cháng)陳剛對記者說(shuō)。

　　“我從一年級就開(kāi)始學(xué)戲曲表演了，剛開(kāi)始的時(shí)候是爸爸媽媽催著(zhù)我學(xué)，壓腿、練功可辛苦了?！比昙壦陌鄬W(xué)生寧玥馨嘟囔著(zhù)小嘴講述著(zhù)自己學(xué)戲的故事，“后來(lái)老師講的戲里一些小故事吸引了我，從此以后，我就慢慢喜歡上了這門(mén)課?，F在每到周末我都給爸爸媽媽唱戲，他們都是我的‘粉絲’?！?/p>

　　為了開(kāi)展好戲曲進(jìn)校園活動(dòng)，可幻·戈登斯頓學(xué)校把戲曲課定為全校6個(gè)年級、18個(gè)班級、600余名學(xué)生的必修課，聘請了市藝校、市蒲劇團、小梅花劇團的多位專(zhuān)業(yè)戲曲演員為學(xué)生進(jìn)行專(zhuān)業(yè)指導。還成立了戲曲課程開(kāi)發(fā)領(lǐng)導小組，專(zhuān)門(mén)就戲曲課程的開(kāi)發(fā)與實(shí)施多次進(jìn)行研討，結合小學(xué)生的年齡特點(diǎn)及認知規律，研發(fā)出了適合小學(xué)生的戲曲課程體系——可幻戲曲課程體系1.0版。不僅如此，學(xué)校還針對具有戲曲學(xué)習潛質(zhì)的學(xué)生，組織成立了80人的“戲曲精英班”。

　　“現在，登臺前的上妝、穿行頭、戴頭飾對孩子們來(lái)說(shuō)已經(jīng)是‘小菜一碟’了，越來(lái)越多的孩子被戲曲的服飾、身段、唱腔吸引，完成了從‘要我學(xué)’到‘我要學(xué)’的轉變?！标悇傉f(shuō)，“學(xué)校選擇‘戲曲進(jìn)校園’這條路，既有深厚的文化底蘊，又有廣闊的舞臺。我們希望學(xué)生們能夠在優(yōu)秀傳統文化的浸潤中茁壯成長(cháng)，更加堅定我們的文化自信!”

　　記者 劉靜