臨汾新聞網(wǎng)訊“我一直執著(zhù)于教育，傾心于教育教學(xué)研究與學(xué)校發(fā)展?！?/p>

　　今年，是臨汾市西關(guān)小學(xué)校長(cháng)白潤華從事教育教學(xué)工作的第37個(gè)年頭。37年來(lái)，她嚴于律己，加強學(xué)校管理、做好教研工作、開(kāi)展多彩活動(dòng)，創(chuàng )建優(yōu)質(zhì)名校，全心全意為西關(guān)小學(xué)發(fā)展奮發(fā)努力。

　　校長(cháng)，要勇于承擔更大責任

　　在白潤華看來(lái)，選擇了教育就選擇了責任，選擇了校長(cháng)就選擇了更大的責任。

　　“如何落實(shí)‘立德樹(shù)人’根本任務(wù)?辦什么樣的學(xué)校?培養什么樣的人?怎樣培養人?”這是一名校長(cháng)首先要思考的問(wèn)題。經(jīng)過(guò)深層次的思考，白潤華對學(xué)校發(fā)展重新做了規劃，把“一切為了孩子的發(fā)展”作為辦學(xué)理念，把“辦精致教育、做精品學(xué)校、成就孩子精彩人生”作為辦學(xué)目標，把“明德、篤學(xué)、求真、尚美”作為校訓，把“依法治校、質(zhì)量立校、科研興校、特色強?！弊鳛閷W(xué)校發(fā)展戰略，把“發(fā)展教師、成就學(xué)生”作為學(xué)校的辦學(xué)策略，宗旨就是“辦好人民滿(mǎn)意的教育”。

　　“學(xué)習是永恒的主題和終身的任務(wù)，是行動(dòng)的先導，校長(cháng)的管理智慧應從學(xué)習中來(lái)?！卑诐櫲A說(shuō)，“我始終把學(xué)習當成一種責任、一項任務(wù)，不斷提高自身素質(zhì)和工作能力，適應不斷發(fā)展變化的教育新形勢?！?/p>

　　近年來(lái)，白潤華深入學(xué)習習近平新時(shí)代中國特色社會(huì )主義思想、黨的二十大報告以及習近平總書(shū)記關(guān)于教育的重要論述等，還多次參加培訓學(xué)習?！巴ㄟ^(guò)學(xué)習，我要不斷提升自己，努力在政策水平、服務(wù)能力、公道正派、遵紀守法和廉潔自律上，成為全體老師的表率?！?/p>

　　校長(cháng)，要引領(lǐng)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)

　　“我一直堅持學(xué)習新課程理念、研讀課標、觀(guān)摩名師課堂等，并且積極參加上級部門(mén)組織的各類(lèi)培訓?！卑诐櫲A總說(shuō)，好校長(cháng)應該是全體教師的業(yè)務(wù)領(lǐng)航人，引領(lǐng)教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。

　　培訓學(xué)習、研討會(huì )總結、新課程理念……翻開(kāi)白潤華的學(xué)習筆記本，里面密密麻麻記錄的都是教育理念與教學(xué)經(jīng)驗。2020年12月，白潤華跟隨北師大“名師之路”到杭州賣(mài)魚(yú)橋小學(xué)教育集團跟崗學(xué)習一周，“跟崗學(xué)習中，我學(xué)到了先進(jìn)的辦學(xué)理念與辦學(xué)策略、課程開(kāi)設、課堂教學(xué)模式，也學(xué)會(huì )了他們德育活動(dòng)的開(kāi)展、心理咨詢(xún)與教育以及全方位的管理模式，回到學(xué)校就把這些學(xué)習內容毫無(wú)保留地傳授給教師們?！?/p>

　　“深入教學(xué)一線(xiàn)也是我多年來(lái)的工作習慣和工作常態(tài)，教師的成長(cháng)與進(jìn)步是我感到最開(kāi)心快樂(lè )的事情?！卑诐櫲A每學(xué)年參與聽(tīng)評課活動(dòng)的次數都在近百節次，為教師做專(zhuān)題講座兩三次。她一直注重青年教師的培養，與他們結為師徒，從研究教材、研究教法、設計作業(yè)以及在課堂上如何與學(xué)生進(jìn)行良好的互動(dòng)等方面，進(jìn)行了全面指導。在白潤華的悉心輔導下，雷慧俊、張文強兩位新入職教師率先在全校上示范引領(lǐng)課，為其他教師提供了課堂教學(xué)的范式;王延玲被評為第十二屆山西省教學(xué)能手，她執教的《三角形的面積》一課在山西省第七屆小學(xué)數學(xué)課堂教學(xué)優(yōu)質(zhì)課評選活動(dòng)中榮獲一等獎;多名教師分別獲得市區“創(chuàng )三優(yōu)活動(dòng)優(yōu)質(zhì)課獎”以及“堯都區名課堂獎”等。

　　“深厚的教學(xué)功底與較高的業(yè)務(wù)素養是每一位教師的立足之本，也是提高教育教學(xué)質(zhì)量的前提保證?！卑诐櫲A說(shuō)，所以在學(xué)校協(xié)調組織進(jìn)行了多次教師素養大賽，充分展示了西關(guān)小學(xué)教師扎實(shí)的基本功和厚實(shí)的專(zhuān)業(yè)素養。通過(guò)這一系列的引領(lǐng)，該校打造了一支德才兼備、業(yè)務(wù)精湛、勇于創(chuàng )新的教師隊伍。

　　校長(cháng)，要促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展

　　為促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，白潤華和全體老師共同研究，制定學(xué)生發(fā)展規劃，精心設計與開(kāi)展了豐富多彩的教育教學(xué)活動(dòng)。

　　“我來(lái)說(shuō)”“我和他的想法不一樣”“我還有另外一種方法”……在該校的課堂上，隨時(shí)可見(jiàn)學(xué)生們踴躍表達自己的學(xué)習見(jiàn)解。2022年新版課程標準頒布，要求學(xué)校致力于全體學(xué)生核心素養的形成與發(fā)展，重視必備品格與關(guān)鍵能力的培育。而改革課堂、轉變學(xué)與教的方式是落實(shí)核心素養的重要途徑。近年來(lái)，白潤華和她的團隊經(jīng)過(guò)多方研究與論證，構建起了“任務(wù)驅動(dòng) 深度學(xué)習”教學(xué)模式。這種模式的最大特點(diǎn)就是學(xué)生真正成了課堂的主人，讓學(xué)生們養成了“會(huì )聽(tīng)，勤思、敢說(shuō)、善問(wèn)、會(huì )寫(xiě)、會(huì )記”的習慣，激發(fā)了學(xué)生的多種潛能，讓每個(gè)學(xué)生都有用武之地，讓課堂真正成了“知識的超市，生命的狂歡”。

　　為進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)生健康、全面、自主、個(gè)性化的發(fā)展，學(xué)校構建了開(kāi)放的課程體系，先后開(kāi)設繪畫(huà)、舞蹈、戲劇、花樣跳繩等社團課程，這些課程的開(kāi)設遵循了小學(xué)生身心發(fā)展規律，關(guān)注和尊重了學(xué)生發(fā)展的內在需要，使他們能在自主、自信、自立中不斷體驗生命快樂(lè )、實(shí)現生命成長(cháng)、享受生命之美。

　　白潤華常說(shuō)，光教給學(xué)生知識，只重視學(xué)生的文化學(xué)習，這不是完全的教育。完全的教育，是把學(xué)生培養成一個(gè)完整的人，不僅讓學(xué)生學(xué)，更要讓學(xué)生在實(shí)踐中用，學(xué)用相長(cháng)，才能最終達到教育的目的。多年來(lái)，學(xué)校多次組織學(xué)生到曲沃晉國博物館、臨汾博物館、臨汾自然博物館等參觀(guān)研學(xué)?；顒?dòng)中，不僅讓學(xué)生受到了革命傳統教育，還讓他們開(kāi)闊了眼界、提升了自信、提高了動(dòng)腦動(dòng)手能力。體育活動(dòng)月、科技活動(dòng)月、古詩(shī)詞大賽等也是這個(gè)學(xué)校的必備項目，有效促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。

　　春華秋實(shí)，有付出，就會(huì )有收獲。37年來(lái)，白潤華先后獲得“山西省學(xué)科帶頭人”“臨汾市第六屆政府督學(xué)”“堯都區模范校長(cháng)”等稱(chēng)號，2024年9月又獲得了“臨汾市優(yōu)秀校長(cháng)”稱(chēng)號。

　　“教育是一項長(cháng)期的工程，教育改革與創(chuàng )新永遠在路上。時(shí)代賦予我們新的責任與使命，我要把一生奉獻給教育，努力成為一個(gè)有思考力、有創(chuàng )造力、有執行力、有影響力的人，勇?lián)耸姑?，在教育路上筑?mèng)前行?！睂τ趯W(xué)校教育建設發(fā)展，白潤華充滿(mǎn)了信心。

　　記者 郭秀婷 見(jiàn)習記者 張文妍