臨汾新聞網(wǎng)訊 七一前夕，臨汾一中開(kāi)展了“黨的二十大精神進(jìn)課堂”系列主題活動(dòng)，持續推動(dòng)黨的二十大精神在校園落地生根、開(kāi)花結果，增強學(xué)生的愛(ài)黨、愛(ài)國之情，進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)生樹(shù)立“請黨放心，強國有我”的理想信念。

　　一

　　“同學(xué)們，你們了解我們國家的新發(fā)展格局嗎?青年可以為國家做些什么?”

　　高一年級思政課老師郭麗麗開(kāi)展了“構建新發(fā)展格局，推動(dòng)經(jīng)濟高質(zhì)量發(fā)展”的主題教育活動(dòng)。她以“青年有為，未來(lái)可期”為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，從新發(fā)展格局的誕生、內涵要義、著(zhù)力點(diǎn)、山西行動(dòng)等方面展開(kāi)論述。同學(xué)們認真聆聽(tīng)，深入思考，不時(shí)舉手提問(wèn)。

　　“老師，您能不能舉一個(gè)我們身邊的例子來(lái)說(shuō)明如何構建新發(fā)展格局?”一位同學(xué)拋出了問(wèn)題?！昂玫?，那我就講講汾西縣‘三引’促‘三變’構建新發(fā)展格局的例子吧!”郭麗麗打開(kāi)PPT，講起2022年汾西縣委通過(guò)組織引領(lǐng)、典型引路、平臺引育，實(shí)現產(chǎn)業(yè)項目由“一枝獨秀”變“百花齊放”、產(chǎn)業(yè)模式由“單打獨斗”變“抱團發(fā)展”、產(chǎn)業(yè)發(fā)展由“行政主導”變“市場(chǎng)推動(dòng)”的經(jīng)驗做法。一幅幅現場(chǎng)圖片，一組組詳實(shí)數據，再現了構建新發(fā)展格局的生動(dòng)實(shí)踐。

　　“今年我市小麥畝產(chǎn)創(chuàng )新高，我特別高興，大學(xué)想學(xué)農業(yè)，將來(lái)為家鄉作貢獻?！薄拔蚁肟脊珓?wù)員，為群眾做好事?！薄拔依砜坪?，以后會(huì )聚焦科技創(chuàng )新?！薄趯W(xué)習分享環(huán)節，同學(xué)們暢談心中志向，決心擔負起時(shí)代賦予的責任和使命，為國家為社會(huì )貢獻青春和力量。

　　二

　　“同學(xué)們，中國式現代化的真正含義是什么?全過(guò)程人民民主如何實(shí)現?”

　　連日來(lái)，思政課老師張金玲、董來(lái)英走進(jìn)各個(gè)班級開(kāi)展了“中國式現代化”和“全過(guò)程人民民主”主題教育活動(dòng)。在宣講中，張金玲以激昂的旋律和精彩的視頻導入，讓學(xué)生真正了解什么是中國式現代化、為什么要走中國式現代化道路、中國式現代化新在何處、如何實(shí)現中國式現代化。董來(lái)英則發(fā)揮理論特長(cháng)優(yōu)勢，用黨的二十大報告中的相關(guān)內容解析了全過(guò)程人民民主的產(chǎn)生、發(fā)展過(guò)程，深刻剖析了全過(guò)程人民民主的本質(zhì)、內涵與特點(diǎn)。兩場(chǎng)教育活動(dòng)主題鮮明、站位高遠、論述深刻，緊密聯(lián)系實(shí)際，同學(xué)們聽(tīng)得入心入神。

　　“我以前認為中國式現代化就是經(jīng)濟富裕、科技發(fā)展，成為世界強國，現在才知道中國式現代化內涵這么豐富?！薄叭^(guò)程人民民主讓我認識到我國民主制度的優(yōu)越性，堅定了制度自信，增強了政治認同，培養了我的參與意識?！薄咭荒昙?225班范宇薇同學(xué)動(dòng)情地說(shuō)。

　　同學(xué)們紛紛表示，要把黨的二十大精神融入日常學(xué)習和生活中，積極進(jìn)取、奮勇?tīng)幭?，做有學(xué)識、有作為、有理想、有擔當的新時(shí)代好青年，成為中國式現代化的積極參與者和見(jiàn)證者。

　　三

　　“我的提案主題為《關(guān)于臨汾市旅游業(yè)的發(fā)展建議》”“我的提案主題為《關(guān)于縣城特色農業(yè)產(chǎn)品優(yōu)化開(kāi)發(fā)的提案》”……

　　臨汾一中高一高二年級政治組組織開(kāi)展了首屆模擬政協(xié)提案大賽。各個(gè)參賽同學(xué)和小組結合自身所學(xué)知識，走向基層，走向社會(huì )，認真觀(guān)察，理性思考，結合生活實(shí)際擬定提案主題，規范撰寫(xiě)政協(xié)提案。按照選題準確、分析深度、可操作性強的標準，大賽評選出一等獎13名、二等獎28名、三等獎31名，并且從中精選出5份優(yōu)秀提案進(jìn)行現場(chǎng)展示。

　　高二年級2127班張飛揚同學(xué)展示了她的提案《關(guān)于臨汾市垃圾分類(lèi)精細化、社會(huì )普及化、引導性制度建議》，內容積極務(wù)實(shí)，有發(fā)現、有重點(diǎn)、有分析、有建議;高二年級2129班閆宸偉同學(xué)的提案為《關(guān)于加強汾河治理的建議》，“堅持污染治理和生態(tài)保護修復‘兩手’發(fā)力，扎實(shí)推進(jìn)水資源保護、水污染治理、水環(huán)境改善、水生態(tài)修復”的建議，展示出青年一代的社會(huì )擔當;高二年級2130班候孜璇同學(xué)《關(guān)于臨汾市校門(mén)口食品類(lèi)流動(dòng)攤販科學(xué)經(jīng)營(yíng)的建議》的提案，“嚴格要求流動(dòng)食品攤經(jīng)營(yíng)者辦理健康證等手續，科學(xué)合理規劃攤位，降低食品安全事故的發(fā)生率”，讓評委老師印象深刻……

　　在調研中聆聽(tīng)和感受社會(huì )聲音，在撰寫(xiě)中思考和感悟制度優(yōu)勢，在展示中闡述和表達提案觀(guān)點(diǎn)。本次大賽讓更多同學(xué)做到家事國事天下事事事關(guān)心，不斷提高發(fā)現問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，為未來(lái)發(fā)展打下良好基礎。

　　記者 郭璞