臨汾新聞網(wǎng)訊 “洛媽媽?zhuān)液孟肽?”

　　“這幅彩筆畫(huà)《擁抱》，是我送給你的新年禮物?！?/p>

　　……

　　1月17日一大早，15歲的曉晨(化名)拿起媽媽的手機，迫不及待地撥通市特殊教育學(xué)校心理健康老師洛榕的微信視頻，并送上暖暖的祝福。

　　“洛媽媽也想你，這幅畫(huà)是我收到的最好的新年禮物，謝謝你?！甭彘鸥械綗o(wú)比欣慰，叮囑曉晨在家要聽(tīng)父母的話(huà)，幫助父母干點(diǎn)家務(wù)活兒。

　　掛斷微信視頻，洛榕將這幅畫(huà)收藏到手機圖片庫里。圖畫(huà)中，曉晨和她在一起開(kāi)心地玩拼圖游戲，眼里放著(zhù)光。

　　15年前，曉晨出生在安澤縣一個(gè)貧困農村家庭，由于父母都是精神病患者，他一直過(guò)著(zhù)孤獨自閉的生活。2022年3月初，市特殊教育學(xué)校老師入戶(hù)走訪(fǎng)，發(fā)現了患有智力障礙癥的曉晨，將他送入了學(xué)校。初來(lái)乍到，曉晨非常害怕，不與任何人交流，還經(jīng)?？薇亲?、尿被子，上課總是發(fā)呆。作為心理老師的洛榕看在眼里、疼在心上，輕輕地撫摸著(zhù)他的頭說(shuō)：“孩子別怕，有洛老師在，誰(shuí)也不敢欺負你?！?/p>

　　接下來(lái)的日子，洛榕每周上課時(shí)，都會(huì )特別關(guān)注曉晨的表現，并用溫情的話(huà)語(yǔ)鼓勵他開(kāi)口說(shuō)話(huà)，還讓其他小朋友盡力幫助他。每天下午課后，洛榕都把他帶進(jìn)心理咨詢(xún)室，一起玩沙盤(pán)游戲。游戲過(guò)程中，曉晨逐漸放下了戒備心理，道出了入學(xué)后的感受：“我喜歡這里，也喜歡洛老師?！?/p>

　　從沙盤(pán)游戲到畫(huà)畫(huà)，再到卡片游戲，在溫馨的心理咨詢(xún)室里，曉晨完全放松了自己，經(jīng)常邊玩游戲邊說(shuō)話(huà)。洛榕就安靜地陪著(zhù)他，聽(tīng)他說(shuō)心里話(huà)，不時(shí)給予鼓勵，還給他買(mǎi)各種好吃的，教他做人的道理。洛榕像對待自己的孩子一樣對待曉晨，曉晨在洛榕身上感受到了母愛(ài)，有一次發(fā)自?xún)刃牡睾傲寺彘乓宦暋皨寢尅?。有了“媽媽”的?ài)，曉晨陽(yáng)光了、自信了，還經(jīng)常主動(dòng)幫助老師做些力所能及的事情。

　　在該校，像曉晨一樣的殘障學(xué)生還有一些。洛榕通過(guò)沙盤(pán)游戲、心理講座、團體輔導等多種心理健康指導方式，讓陽(yáng)光射進(jìn)學(xué)生的心靈，讓他們懂得了生活中的善與美，找到了前進(jìn)的方向。

　　“一份新年禮物，給了我前行的動(dòng)力。2023年要繼續以心理健康教育專(zhuān)業(yè)為支撐，全心全意關(guān)愛(ài)孩子，助力孩子們健康成長(cháng)，讓每一朵花兒都在陽(yáng)光下幸福綻放?！甭彘艑?xiě)下這樣的話(huà)自勉。

　　記者 郭秀婷