“這樣有‘思政味’的英語(yǔ)課，我們每堂課聽(tīng)得都很認真?！薄霸瓉?lái)，思政課可以和英語(yǔ)課結合起來(lái)上，我喜歡這種生動(dòng)的交流方式?！薄?0月12日10時(shí)50分，臨汾三中第3節課剛下，高三517班學(xué)生便紛紛“表白”這節英語(yǔ)思政課。

　　這節課的授課老師是該校高三年級組長(cháng)梁春霞。她25歲從教，至今已18年個(gè)年頭。對教學(xué)，她認真負責，在英語(yǔ)課堂融入思政教育;對學(xué)生，她悉心關(guān)愛(ài)，把每個(gè)學(xué)生都當成自己的孩子，先后榮獲第三屆“中國好教育”2017年度“同課異構”教學(xué)比武全國冠軍總決賽特等獎、山西省第十二屆省級教學(xué)能手、臨汾市“三優(yōu)”優(yōu)質(zhì)高效課一等獎等榮譽(yù)，并被評為“2022年臨汾市優(yōu)秀教師”。

　　讓教師挑起“思政擔”

　　10月12日14時(shí)50分，又到了該校每周二英語(yǔ)組的教研時(shí)間。梁春霞手拿教研資料，快步走進(jìn)英語(yǔ)教研室。

　　“我以2022年北京冬奧會(huì )主題曲為切入點(diǎn)，圍繞‘你喜歡的運動(dòng)員’主線(xiàn)展開(kāi)，輕松地引出第三單元的主題——《運動(dòng)與健康》……”教研伊始，梁春霞用自己的優(yōu)質(zhì)課向組里的年輕老師傳授經(jīng)驗，一場(chǎng)以“如何在英語(yǔ)教學(xué)中融入思政教育”為主題的教研活動(dòng)正在進(jìn)行。

　　接著(zhù)，梁春霞向老師們講解了這堂課的優(yōu)點(diǎn)：“我在講述中國著(zhù)名運動(dòng)員郎平帶領(lǐng)中國女排在2016年里約奧運會(huì )上奪冠的勵志故事時(shí)，插入《You raise me up》(“你鼓舞了我”)的背景音樂(lè )。通過(guò)現場(chǎng)提問(wèn)、學(xué)生對話(huà)等一系列的活動(dòng)設計，讓學(xué)生更好地學(xué)會(huì )表達自己看待現實(shí)問(wèn)題的觀(guān)點(diǎn)，逐步理解體育競技的內涵以及真正的體育精神……”臺下，老師們時(shí)而認真聆聽(tīng)，時(shí)而仔細記錄，時(shí)而互動(dòng)交流，迅速掀起了學(xué)習熱潮。

　　在教研過(guò)程中，梁春霞對老師們說(shuō)：“一名優(yōu)秀的英語(yǔ)老師應該運用靈活多樣的教學(xué)方法，使思想政治教育融入每一堂課中，從而實(shí)現‘潤物細無(wú)聲’的教學(xué)效果?！币虼?，她常常因為打磨一節優(yōu)質(zhì)課，翻閱資料、不斷修改、反復研磨。在她的教案中，常常打破不同學(xué)科的界限，內容進(jìn)行場(chǎng)景化、形象化，盡可能地在一堂課里融合多學(xué)科內容。

　　除了每周定期開(kāi)展教研活動(dòng)外，梁春霞還向年輕教師“開(kāi)綠燈”，只要想聽(tīng)她的課，隨時(shí)可以推門(mén)聽(tīng)課。通過(guò)聽(tīng)她的課，不僅讓年輕老師學(xué)會(huì )了教學(xué)方法，還讓他們明白了培養學(xué)生的“家國情懷”和“世界眼光”至關(guān)重要。青年教師趙陽(yáng)非常喜歡聽(tīng)梁春霞的課，她說(shuō)：“梁老師的課活潑有趣、內容豐富、環(huán)環(huán)相扣，總能給人以啟迪?！?/p>

　　讓課堂融入“思政味”

　　“每個(gè)人都有自己最值得敬佩的人，在你們心中，最敬佩誰(shuí)呢?”10月13日16時(shí)，在該校高三517班教室里，梁春霞的英語(yǔ)思政課《我最敬佩的人》又開(kāi)講了。

　　課上，梁春霞通過(guò)播放視頻、觀(guān)看圖片、師生互動(dòng)等方式，講述了屠呦呦、于敏、申紀蘭、孫家棟等“共和國勛章”獲得者對國家和人民作出的巨大貢獻，重點(diǎn)講述了屠呦呦創(chuàng )制新型抗瘧藥——青蒿素和雙氫青蒿素的貢獻，教育引導學(xué)生以屠呦呦等人為榜樣，把英語(yǔ)語(yǔ)言作為了解世界、感知世界的一種工具，同時(shí)，用英語(yǔ)講好中國故事，深切表達愛(ài)黨愛(ài)國愛(ài)社會(huì )主義的情感，提高了學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)科素養。

　　在梁春霞的英語(yǔ)教學(xué)中，像這樣將愛(ài)國主義教育滲透到課堂中的例子不勝枚舉。她認真教學(xué)、創(chuàng )新課堂、因材施教、及時(shí)反思。在她的英語(yǔ)課上常常融入中國夢(mèng)、奧運會(huì )以及團結、友愛(ài)、奉獻等思想政治教育內容，讓學(xué)生進(jìn)一步堅定永遠跟黨走的信念和決心。課后，她還鼓勵學(xué)生閱讀《習近平談治國理政》中英文版、中國文化典籍英譯版、國外傳媒報道與評論等，使思想政治教育效用最大化。

　　讓學(xué)生愛(ài)上“思政課”

　　“這樣的課，我們太喜歡上了?！闭n間時(shí)分，在談?wù)撈鹇?tīng)梁春霞老師英語(yǔ)思政課的感受時(shí)，同學(xué)們高高地舉起了手，學(xué)生小寧興奮地說(shuō)：“梁老師的英語(yǔ)思政課，上課形式生動(dòng)有趣、課堂內容非常有料，既可以學(xué)習思政課理論知識，又可以提高英語(yǔ)成績(jì)，真是一舉兩得?！?/p>

　　組織英語(yǔ)歌唱比賽、組織學(xué)生騎行做公益宣傳、開(kāi)展心理輔導活動(dòng)……擔任班主任期間，梁春霞變著(zhù)花樣讓學(xué)生“玩”，不僅創(chuàng )新課堂形式，還堅持布置拍全家福、為父母洗腳、給父母擁抱等家庭親情作業(yè)，每個(gè)學(xué)期結束時(shí)都在班里開(kāi)展“感動(dòng)班級十大人物評選”等活動(dòng)，教育引導學(xué)生在體驗中珍視親情，培養學(xué)生知恩、感恩、報恩的優(yōu)良思想品德。

　　梁春霞是個(gè)愛(ài)觀(guān)察的老師，也是個(gè)很暖心的“媽媽”。學(xué)生婷婷認為父母離異，自己低人一等，對周?chē)吮容^冷漠。有一次，婷婷和母親有了矛盾，就連國慶節前夕母親接她回家都被拒絕了。梁春霞得知此事后主動(dòng)找婷婷談心并與她一起正視曾經(jīng)的傷口，宣泄壓抑的情感……這場(chǎng)心與心的交流持續了三個(gè)多小時(shí)。從那以后，教室里、宿舍內、食堂里，處處都有梁春霞關(guān)愛(ài)婷婷的身影。慢慢地，婷婷和母親的關(guān)系緩和了，變得自信、陽(yáng)光，學(xué)習成績(jì)也提高了。

　　一分耕耘一分收獲。在梁春霞的教導下，她所帶的高361班和高412班學(xué)生連續兩屆都榮獲“臨汾市優(yōu)秀團支部”榮譽(yù)稱(chēng)號;高465班和高502班高考成績(jì)優(yōu)異，她也連續被評為該?！皟?yōu)秀班主任”“優(yōu)秀教師”，獲得“高考突出貢獻獎”榮譽(yù)，她在付出的同時(shí)，收獲著(zhù)成長(cháng)的快樂(lè )，也收獲著(zhù)為人師表的那份幸福。

　　不論是擔任英語(yǔ)教師，還是班主任或年級備課組長(cháng)，面向未來(lái)，梁春霞始終踐行著(zhù)自己從教時(shí)的12字誓言：“愛(ài)生如子、用心澆灌、用愛(ài)教育!”

　　記者 郭秀婷