臨汾新聞網(wǎng)訊“100年前，在浙江嘉興南湖的一條游船上，十余名青年圍坐一圈熱烈地討論著(zhù)……這是正在召開(kāi)的中國共產(chǎn)黨第一次全國代表大會(huì )?！?月2日下午，市第三小學(xué)的十余名學(xué)生在多媒體教室里表演情景劇《南湖紅船的故事》，與此同時(shí)，全校師生正在教室里收看情景劇的直播。

　　這是該校全體師生共上的一堂線(xiàn)上道德與法治課。情景劇結束后，授課老師以講故事、觀(guān)看圖片和唱革命歌曲的形式，向師生們講解了中國共產(chǎn)黨的百年光輝歷程，使同學(xué)們對黨的歷史有了深刻的認識，更加堅定了聽(tīng)黨話(huà)、感黨恩、跟黨走的信念和決心。

　　道德與法治課是落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)的主要課程。如何讓道德與法治課入耳入腦入心?如何讓“紅船”精神真正走進(jìn)小學(xué)生們的內心?市第三小學(xué)一直在積極探索實(shí)踐。

　　研發(fā)校本“紅色課程”

　　“近年來(lái)，我們以‘傳承紅色 礪志育人’為中心，創(chuàng )建紅色文化校園。并從精心打造學(xué)校核心文化、營(yíng)造紅色文化氛圍、構建紅色文化課程體系、優(yōu)化課堂教學(xué)機制、開(kāi)展紅色教育實(shí)踐活動(dòng)、弘揚抗疫精神等方面實(shí)施創(chuàng )建，并在教學(xué)中構建了紅色‘五結合’教育機制。即紅色精神與礪志班牌相結合、《紅色基因 代代相傳》讀本與多種教育資源相結合、紅色元素與各學(xué)科課程相結合、紅色知識與學(xué)科閱讀以及吟誦相結合、紅色故事與‘中華誦’讀本相結合，讓紅色教育成為課堂教學(xué)的主基調?！痹撔｜h支部書(shū)記、校長(cháng)燕加強說(shuō)，“我們鼓勵同學(xué)們走上講臺、走近親朋好友，講述紅色革命時(shí)期的典型人物和感人故事，講述社會(huì )進(jìn)步、國家發(fā)展的偉大成就，使道德與法治課更加可親、可感、可傳?！?/p>

　　《好故事伴成長(cháng)》《古詩(shī)詞中的傳統文化》《家鄉美》《中國根·中國魂》……為了更好地傳承紅色基因，讓孩子們從小了解“紅色”文化，該校各年級組依托語(yǔ)文、道德與法治、音樂(lè )、美術(shù)等學(xué)科的育人元素，編寫(xiě)了一套囊括故事、詩(shī)詞、音樂(lè )、美術(shù)等內容的“紅色教育讀本”系列校本教材，并將其運用到課程改革和教學(xué)變革之中，讓紅色精神滲透到學(xué)生成長(cháng)的全過(guò)程。

　　挖掘各類(lèi)“紅色元素”

　　“要像春風(fēng)化雨一樣潤物無(wú)聲?！睂W(xué)校不僅運用德育、智育中的“紅色元素”育人，而且在體育課融入民間傳統體育游戲、美術(shù)課制作手工兵器、音樂(lè )課唱革命歌曲……重視在體育、美育、勞動(dòng)等課程中孕育發(fā)揮“紅色文化”的育人功能。

　　為了延伸道德與法治課，該校還利用假期組織學(xué)生參觀(guān)了晉國博物館、襄汾抗日勝利紀念館和長(cháng)白山革命傳統教育基地等愛(ài)國主義教育基地，在孩子們的心中播下紅色種子。經(jīng)過(guò)兩年多的努力，該校累計培養出近百名小小宣講員，他們不僅積極參加學(xué)校組織的紅色文化宣講活動(dòng)，還義務(wù)宣講校本教材、愛(ài)國主義教育基地的紅色文化等，把紅色精神傳播得更遠、更廣。

　　“圍繞紅色主題，學(xué)校每年舉辦演講比賽、詩(shī)歌朗誦賽、合唱大賽等紅色文化活動(dòng)?！毖嗉訌娬f(shuō)，“結合紅色故事，以豐富多彩的校園文化活動(dòng)為載體，讓紅色基因在學(xué)生內心深處生根發(fā)芽、落地生根?！?/p>

　　“我們學(xué)校的道德與法治課，是一門(mén)讓師生終身受益的課程。因為我們學(xué)到的不僅是知識，更重要的是學(xué)習能力和團隊精神?！痹撔Ｉ傧汝牬箨犦o導員張艷說(shuō)，“我們用微視頻和情景劇表達了中國人的理想信念和家國情懷，在制作和創(chuàng )作過(guò)程中我們自己也被深深感動(dòng)著(zhù)?！?/p>

　　開(kāi)展多種“紅色活動(dòng)”

　　“一部可歌可泣的黨史，以犧牲與奉獻書(shū)寫(xiě);一面面高高飄揚的黨旗，由無(wú)數英烈的鮮血染紅……”4月3日上午，該校開(kāi)展了“學(xué)史明理感黨恩 薪火相傳擔使命”為主題的教育活動(dòng)。該校師生代表先后來(lái)到臨汾烈士陵園、堯都區劉村秦家大院，現場(chǎng)感受革命歷史，接受紅色文化教育，增進(jìn)愛(ài)國主義情感。

　　“以前，主要靠課本和電影來(lái)了解那段歷史。自從參加了學(xué)校組織的紅色文化活動(dòng)后，我學(xué)習紅色歷史的興趣越來(lái)越濃。道德與法治課不僅不枯燥，還生動(dòng)感人收獲大?！鼻睾撇┦窃撔Ｎ?2)班學(xué)生，課余最喜歡給父母講革命史，對英雄故事、經(jīng)典戰役更是如數家珍?！皩W(xué)校搞的紅色活動(dòng)真好!”家長(cháng)趙志紅豎起了大拇指，“自從女兒成為學(xué)校的小小宣講員后，變成了一個(gè)愛(ài)學(xué)習、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)助人的好學(xué)生，親朋好友都為她點(diǎn)贊?！?/p>

　　經(jīng)過(guò)兩年多的實(shí)踐探索，“紅色育人”已成為該校最鮮明的辦學(xué)特色。多年來(lái)，該校先后榮獲了“全國家校共育創(chuàng )新實(shí)驗?！薄吧轿魇∥拿餍@先進(jìn)?！钡确Q(chēng)號;2020年，音樂(lè )組研發(fā)出的《唱響紅色旋律 傳承紅色基因》校本課程，已成功申報為山西省教育科學(xué)規劃課題項目;300多名同學(xué)先后榮獲市關(guān)工委表彰，獲得“傳承基因小標兵”稱(chēng)號。如今，該校正通過(guò)創(chuàng )辦“紅色之聲”廣播站、組建“紅色藝術(shù)團”，開(kāi)展講紅色故事、演革命故事、唱革命歌曲等形式多樣的校園活動(dòng)，推動(dòng)紅色基因根植學(xué)生心底。

　　“體驗才是最好的傳承?！毖嗉訌娬f(shuō)，“革命傳統教育要從娃娃抓起，我們將不斷挖掘和豐富‘紅色’內涵，走紅色新長(cháng)征路，培育更多有文化、有品德、有擔當的新時(shí)代少年?！?/p>

　　記者 郭秀婷