如何抓好“青”字號品牌工作，團結帶領(lǐng)廣大青年聯(lián)動(dòng)發(fā)力，踴躍投身校園建設?

　　山西師大實(shí)驗中學(xué)團委緊緊圍繞學(xué)校中心大局，堅持立德樹(shù)人根本任務(wù)，著(zhù)力構建“1244”工作模式，積極打造“四義”團建品牌，扎實(shí)推進(jìn)各項工作落地生效，在服務(wù)學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展中展現新?lián)?、做出新貢獻。

　　構建“1244”工作模式

　　讓共青團工作“活”起來(lái)

　　多年來(lái)，山西師大實(shí)驗中學(xué)團委精心布局，認真思考，充分結合學(xué)校實(shí)際情況，逐步探索出一條適合學(xué)校的團建工作模式——“1244”工作模式，即以“立德樹(shù)人”為中心，圍繞黨建引領(lǐng)團建、學(xué)校中心工作，推動(dòng)團學(xué)組織建設規范化、團員思想教育精細化、團學(xué)活動(dòng)開(kāi)展多元化、志愿服務(wù)活動(dòng)常態(tài)化，著(zhù)力做好“讀書(shū)活動(dòng)節”“五四青年節”“社團文化節”和“送溫暖活動(dòng)節”四大主題團建活動(dòng)。

　　培養德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì )主義建設者和接班人是學(xué)校的中心任務(wù)。立德樹(shù)人關(guān)乎黨的事業(yè)后繼有人，關(guān)乎國家前途命運。該校團委在圍繞實(shí)現“立德樹(shù)人”這一中心任務(wù)規劃德育工作時(shí)，始終堅持“學(xué)生中心、全員參與、全過(guò)程覆蓋、系統設計”的理念，構建各個(gè)實(shí)施環(huán)節，按照“教育科學(xué)化、管理精細化、服務(wù)人性化、拓展多樣化”的實(shí)施要求，實(shí)現德育工作在時(shí)間與空間、內容與形式上的有機融合，形成全員育人、全過(guò)程育人、全方位育人的新格局，保障了學(xué)生綜合素質(zhì)的提高。

　　圍繞“黨建引領(lǐng)團建”“學(xué)校中心工作”，是指該校團委堅持黨委統一領(lǐng)導，牢固樹(shù)立黨團建設“一盤(pán)棋”思想，高站位謀劃，強化黨建引領(lǐng)幫帶，搭建平臺載體，力促黨團共建。在這方面，校團委創(chuàng )新工作思路，引入“黨員上團課”機制，進(jìn)一步豐富育人載體，為青年學(xué)生成長(cháng)成才，推動(dòng)學(xué)校教育教學(xué)事業(yè)發(fā)展再添新動(dòng)力。同時(shí)，圍繞學(xué)校中心任務(wù)，在思想引領(lǐng)、社會(huì )實(shí)踐、校園文化等方面開(kāi)展了大量卓有成效的工作。

　　推動(dòng)“四化”穩步發(fā)展。在團學(xué)組織規范化建設方面，該校團委以星級團支部創(chuàng )建為抓手，通過(guò)“三會(huì )兩制一課”主題交流學(xué)習、《團支部工作手冊》、班團一體化等方式，強化基層團支部規范性建設。依托“智慧團建”系統，圍繞團支部基本組成、團支部信息完善、組織團員報道、團員團組織關(guān)系轉接、志愿書(shū)上傳、團的組織生活等方面進(jìn)行創(chuàng )建。同時(shí)，校團委還積極探索加強陣地建設的新思路、新途徑。通過(guò)建立“學(xué)校-年級-班級”三級團支部例會(huì )工作制度，明確任務(wù)和做點(diǎn)要求，進(jìn)一步強化了團支部在班級建設方面的引領(lǐng)作用。通過(guò)實(shí)施“團學(xué)干部綜合素質(zhì)能力培訓班”制度，提高了團學(xué)干部綜合素養和業(yè)務(wù)能力。通過(guò)開(kāi)展“社團課程化”活動(dòng)，每位老師都深度參與社團的各項建設，充分利用校內外資源，讓加入社團的每一位學(xué)生都“入有所獲”。通過(guò)重新修訂《社團工作量化考核細則》，定期組織“社團工作經(jīng)驗交流分享會(huì )”“社團指導老師雙向聘任儀式”“社團學(xué)生座談會(huì )”等，對提升社團指導老師工作積極性、主動(dòng)性發(fā)揮重大作用。

　　在團員思想教育精準化方面，該校團委依托“青年大講堂”、星火宣講團、“團支書(shū)上團課”等形式，構建起“多主題、多層次、多形式”的學(xué)生思想引領(lǐng)矩陣體系，逐步形成全校學(xué)生思想教育的全覆蓋模式。以“社團思政”理念開(kāi)拓“思政教育”建設新路徑。通過(guò)社團思政視頻展播、社團思政課、思政+社團活動(dòng)等形式，充分發(fā)揮社團育人工作的有效性，助力學(xué)生的健康成長(cháng)和學(xué)校德育工作深入開(kāi)展。

　　在團學(xué)活動(dòng)開(kāi)展多元化方面，以社團活動(dòng)為例，在繼續組織好社團納新、社團活動(dòng)月等傳統活動(dòng)的基礎上，積極開(kāi)展“一社一品”的創(chuàng )建活動(dòng)，各社團充分挖掘自身社團特色，組織開(kāi)展了豐富多彩又別具一格的社團特色文化活動(dòng)。為了讓加入社團的每一位學(xué)生都有所收獲，校團委還開(kāi)展了“社團課程化”活動(dòng)，讓每位老師都通過(guò)“課程化”形式深度參與社團的各項建設，充分利用校內外資源為孩子們搭建起“第二課堂”的成長(cháng)平臺。

　　在志愿服務(wù)活動(dòng)常態(tài)化方面，該校團委相繼開(kāi)展了“學(xué)雷鋒活動(dòng)月”、“臨汾市交通志愿服務(wù)”勸導活動(dòng)、“情暖冬至包餃子”、“送溫暖”、“感恩師恩” 、“中高考送祝?！钡纫幌盗谢顒?dòng)。這些活動(dòng)的開(kāi)展，既讓廣大青年學(xué)子深深體會(huì )到雷鋒精神的內涵和價(jià)值，也彰顯了山西師大實(shí)驗中學(xué)學(xué)子的青年擔當。

　　“四大”主題團建活動(dòng)，是該校團委按照一年四季的模式，提出“春夏秋冬”四大主題團建活動(dòng)，即“讀書(shū)文化活動(dòng)節”(春季)、“五四青年節”(夏季)、“社團活動(dòng)節”(秋季)和“送溫暖活動(dòng)節”(冬季)。四大主題團建活動(dòng)的推出，既豐富了校園文化生活，又實(shí)現了活動(dòng)與育人的有效結合，在推動(dòng)共青團工作內涵化發(fā)展方面邁出了實(shí)質(zhì)性一步。

　　打造“四義”團建品牌

　　讓共青團工作“亮”起來(lái)

　　學(xué)校共青團是校園文化建設的具體組織者、承擔者之一。豐富多彩的團學(xué)活動(dòng)作為校園文化和“第二課堂”的一部分，以多樣化的表現形式，既弘揚了主旋律，體現了共青團引導青年的組織優(yōu)勢，又開(kāi)闊了青年學(xué)生視野，提高了他們的綜合素質(zhì)和創(chuàng )新能力，對于青年學(xué)生的成長(cháng)和成才發(fā)揮著(zhù)重要作用。因此，研究學(xué)校共青團如何圍繞學(xué)校育人中心，發(fā)揮自身組織優(yōu)勢，創(chuàng )造性地開(kāi)展特色工作，在校園文化建設領(lǐng)域樹(shù)品牌、出成果是極具意義的。

　　山西師大實(shí)驗中學(xué)團委充分整合各項資源，逐步打造形成以義賣(mài)、義宣、義演、義捐為特色“四義”團建工作品牌，推動(dòng)學(xué)校共青團工作內涵式發(fā)展。通過(guò)組織校園愛(ài)心公益義賣(mài)活動(dòng)，將義賣(mài)金以愛(ài)心捐贈形式向環(huán)衛工人表達敬意，極大提升了學(xué)校育人工作的溫度，被臨汾市城市管理局授予“關(guān)注環(huán)衛事業(yè)先進(jìn)單位”榮譽(yù)稱(chēng)號。依托“星火宣講團”，開(kāi)展校內外多頻次、多主題、多形式宣講，臨汾日報、臨汾新聞網(wǎng)、山西青年報、黃河新聞網(wǎng)、直播臨汾等媒體先后進(jìn)行了廣泛報道。以音樂(lè )類(lèi)社團為主導，定期在市區鼓樓廣場(chǎng)、平陽(yáng)廣場(chǎng)以及眾多社區進(jìn)行義演活動(dòng)，吸引了大批市民駐足觀(guān)看，在豐富校園文化活動(dòng)同時(shí)，充分展現了山西師大實(shí)驗中學(xué)學(xué)子的良好風(fēng)貌。通過(guò)與臨汾市南城環(huán)衛所常態(tài)化開(kāi)展“關(guān)愛(ài)環(huán)衛工人 夏送清涼”愛(ài)心捐贈活動(dòng)，展現了該校青年學(xué)子的無(wú)私奉獻和社會(huì )擔當，彰顯了該校共青團工作的情懷和溫度。

　　總而言之，共青團工作充滿(mǎn)了挑戰性，山西師大實(shí)驗中學(xué)必須不斷更新理念，在實(shí)踐中持續推進(jìn)“1244”團建工作模式和“四義”團建品牌建設。只要按照以上途徑整合現有資源，把握時(shí)代脈搏，貼近學(xué)生需求，形成合力，突出亮點(diǎn)，就一定能推動(dòng)學(xué)校共青團工作邁上新的臺階，為學(xué)校共青團工作創(chuàng )造無(wú)比美好的未來(lái)。

　　(作者單位：山西師大實(shí)驗中學(xué))