臨汾新聞網(wǎng)訊 叮鈴鈴……

　　“小付，產(chǎn)品槽現在的進(jìn)料情況是6號槽55噸、4號槽20噸、5號槽滿(mǎn)了?！币晃徊僮鞴じ嬷F場(chǎng)情況。

　　“現在進(jìn)料量大，先往4號槽輸送，控制好進(jìn)出料情況，我再和調度聯(lián)系一下?！边@是付紅亮日常工作的一部分。

　　35歲的付紅亮是山西焦化焦油加工廠(chǎng)瀝青油庫車(chē)間的一名工藝技術(shù)員。他將11年的青春歲月無(wú)私奉獻給最熱愛(ài)的事業(yè)，憑借著(zhù)吃苦耐勞、勤思善行的工作作風(fēng)，他多次被評為“青年崗位能手”“安全生產(chǎn)先進(jìn)個(gè)人”“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”。

　　付紅亮剛參加工作時(shí)，在焦油加工廠(chǎng)各車(chē)間輪崗學(xué)習，每天蹲守現場(chǎng)，慢慢將生產(chǎn)裝置的工藝流程清晰地刻印在腦海中。為什么這樣操作?原理是什么?他用“打破砂鍋問(wèn)到底”的鉆勁兒，不僅僅局限于會(huì )做、做完，還要“知其然，知其所以然”。

　　焦油加工廠(chǎng)共有三套釜式改質(zhì)瀝青裝置，由于自動(dòng)化程度低，員工勞動(dòng)強度大，公司決定新建一套工藝先進(jìn)、自動(dòng)化程度高的塔爐式改質(zhì)瀝青裝置。為滿(mǎn)足項目施工建設用地需求，需拆除一套舊裝置。施工面臨的難點(diǎn)是，若拆除一套，在裝置滿(mǎn)負荷運行的情況下會(huì )有部分中溫瀝青無(wú)法處理;如果減負荷運行，則會(huì )影響焦油加工量。焦油加工廠(chǎng)經(jīng)過(guò)研究決定，拆除I系裝置，騰出新項目施工建設用地，同時(shí)在Ⅱ系新增一臺反應釜，將Ⅱ系三釜串聯(lián)單套，改造為兩釜串聯(lián)兩套，即可保證裝置正常運行，同時(shí)中溫瀝青富余量也能夠合理消化、增加效益。接到上級安排的施工任務(wù)后，付紅亮每天蹲守在現場(chǎng)，哪里需要對接、哪里存在安全隱患、是否按照要求施工，他處理得井井有條。

　　付紅亮坦言，他有時(shí)也會(huì )擔心哪里沒(méi)想到，比如施工是否安全，改造后操作是否便捷，設備運行是否穩定……“遇事想得周全些總沒(méi)錯，一定要保證新裝置按期投用?！彼偸沁@樣提醒自己。

　　如何實(shí)現項目改造與生產(chǎn)加工的無(wú)縫對接?付紅亮琢磨每一個(gè)細節，參加每一次討論，思考每一個(gè)步驟，認真編寫(xiě)改造方案。

　　新舊裝置改造安全風(fēng)險大，涉及工藝安全交出、管線(xiàn)連通、工藝隔離等情況。難點(diǎn)在于，現有改造空間有限，新增的設備放置在哪里最合適、管線(xiàn)如何布置既能保證安全生產(chǎn)，又能確保裝置正常運行，還能方便員工操作和巡檢?拿釜底至瀝青中間槽的管線(xiàn)及門(mén)型管的位置來(lái)說(shuō)，需要三番五次確定進(jìn)料管線(xiàn)接口位置，高溫管線(xiàn)旁的操作空間原本就狹小，又要保持安全距離，如何找尋最佳位置?付紅亮憑借滿(mǎn)腔熱情，迎難而上，多次研究，逐一落實(shí)，反復確認，全力保證改造施工安全。

　　“師傅，汽化器后面的瀝青管線(xiàn)這樣走，你們有什么意見(jiàn)嗎?”“管線(xiàn)設置在這里，我們取樣不太方便，開(kāi)關(guān)閥門(mén)的空間也很緊湊，能換個(gè)位置嗎?”就這樣，付紅亮在現場(chǎng)聽(tīng)建議、鉆技術(shù)。一個(gè)點(diǎn)一個(gè)點(diǎn)確認，一段一段地調整，權衡利弊，不斷融合，進(jìn)行優(yōu)化改進(jìn)，用腳步丈量，用行動(dòng)實(shí)踐。

　　項目改造完成后，該廠(chǎng)每年可增加改質(zhì)瀝青產(chǎn)品銷(xiāo)售收入624萬(wàn)元。兩釜生產(chǎn)改質(zhì)瀝青工藝的運行可在同行業(yè)普遍應用。

　　日復一日地堅守，孜孜不倦地探求。付紅亮積極參與該廠(chǎng)各項技術(shù)改造工作，實(shí)施“焦油渣綜合利用技術(shù)研究項目”，提升現場(chǎng)環(huán)保標準，對離心機進(jìn)料管線(xiàn)進(jìn)行改造，節能增效，年可節約脫水脫渣泵檢修備件費用約2萬(wàn)元，減少電能消耗約9.8萬(wàn)元……

　　道阻且長(cháng)，行則將至;行而不輟，未來(lái)可期。一路走來(lái)，付紅亮用勤思善鉆和踔厲實(shí)干的精神，詮釋了一名青年技術(shù)人員的工作追求，他也成為該廠(chǎng)技術(shù)人員爭相學(xué)習的榜樣。

　　記者 孫哲峰