市政府黨組召開(kāi)會(huì )議

王延峰主持

臨汾新聞網(wǎng)訊 (記者 孫宗林) 6月5日，市委副書(shū)記、市長(cháng)、市政府黨組書(shū)記王延峰主持召開(kāi)市政府黨組會(huì )議，集體學(xué)習習近平總書(shū)記近期重要講話(huà)重要指示精神，學(xué)習中辦、國辦有關(guān)文件精神，學(xué)習深入貫徹中央八項規定精神學(xué)習教育有關(guān)文件精神，學(xué)習省委書(shū)記唐登杰有關(guān)講話(huà)精神。

會(huì )議強調，要深入學(xué)習貫徹習近平總書(shū)記關(guān)于精神文明建設的重要指示精神，堅持黨對精神文明建設工作的領(lǐng)導，持續加大工作支持力度，推動(dòng)形成更多更突出的建設成果，為推動(dòng)中國式現代化臨汾實(shí)踐提供強大的精神力量。要堅持以習近平新時(shí)代中國特色社會(huì )主義思想凝心鑄魂，深入開(kāi)展黨的創(chuàng )新理論學(xué)習和理想信念教育，進(jìn)一步筑牢全市干部群眾擁護“兩個(gè)確立”、做到“兩個(gè)維護”的思想根基。要聚焦堯文化、晉文化、黃河文化、根祖文化等特色文化，深入挖掘文化內涵，廣泛開(kāi)展文化活動(dòng)，更好滿(mǎn)足群眾精神文化需求，更好實(shí)現以文化人、以文育人、以文惠民。要持續深化文明培育、文明實(shí)踐、文明創(chuàng )建，大力推廣蒲縣山中鄉山中村“道德銀行”、堯都區三元社區“四個(gè)一批”破解難題工作法等先進(jìn)經(jīng)驗，持續推進(jìn)城鄉精神文明建設融合發(fā)展，不斷提升全市群眾文明素養和社會(huì )文明程度。

會(huì )議強調，要認真學(xué)習貫徹習近平總書(shū)記致中國少年先鋒隊第九次全國代表大會(huì )的賀信精神，增強做好新時(shí)代少兒工作的責任感和使命感，用心用情助力少年兒童茁壯成長(cháng)。要聚焦培育共產(chǎn)主義接班人，以形式多樣的校園主題活動(dòng)厚植少年兒童愛(ài)黨愛(ài)國情感。要堅持“五育”并舉，落實(shí)好小學(xué)“雙減”政策，創(chuàng )新推行素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。要提升市縣小學(xué)硬件設施建設水平，為少年兒童健康成長(cháng)創(chuàng )造良好條件。

會(huì )議指出，中辦、國辦近期相繼印發(fā)《關(guān)于完善中國特色現代企業(yè)制度的意見(jiàn)》《關(guān)于健全資源環(huán)境要素市場(chǎng)化配置體系的意見(jiàn)》，這是貫徹落實(shí)黨的二十屆三中全會(huì )精神的重要舉措。全市政府系統要從戰略全局高度把握兩個(gè)文件的重要性，吃透精神實(shí)質(zhì)、把握核心要義，切實(shí)把思想和行動(dòng)統一到文件部署要求上來(lái)，并結合臨汾實(shí)際提前謀劃貫徹落實(shí)的具體舉措，推動(dòng)文件精神更好落地落實(shí)。

會(huì )議強調，市政府黨組成員要對標黨中央和省委要求，統籌抓好自身及分管領(lǐng)域學(xué)習教育，以上率下推動(dòng)學(xué)習教育走深走實(shí);要對照各地通報的違反中央八項規定精神的問(wèn)題和案例，針對性抓好“四風(fēng)”問(wèn)題糾治，特別是要綜合施策糾治違規吃喝問(wèn)題，持續推動(dòng)作風(fēng)建設向縱深發(fā)展;要注重統籌兼顧，把開(kāi)展學(xué)習教育同落實(shí)市委、市政府重點(diǎn)工作結合起來(lái)，切實(shí)把學(xué)習教育成果轉化為推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展的實(shí)際成效。

會(huì )議強調，要認真學(xué)習省委書(shū)記唐登杰在5月30日省委常委會(huì )會(huì )議上的講話(huà)精神，結合臨汾實(shí)際抓好貫徹落實(shí)。防汛抗旱方面，要層層壓實(shí)工作責任，統籌抓好安全隱患排查、雨情汛情監測預警、應急能力提升等工作，確保全市安全度汛。高考組織保障方面，要加強組織領(lǐng)導、細化工作方案，全方位做好考務(wù)準備、交通疏導、噪聲管控、飲食安全等保障工作，確保全市新高考首考安全平穩有序。高校畢業(yè)生就業(yè)方面，要扎實(shí)開(kāi)展創(chuàng )業(yè)就業(yè)專(zhuān)項行動(dòng)，多種途徑拓寬大學(xué)生就業(yè)渠道，鼓勵支持大學(xué)生創(chuàng )業(yè)，為全市高質(zhì)量發(fā)展聚攏人才、提供支撐。