全國教育大會(huì )9月9日至10日在北京召開(kāi)。習近平總書(shū)記出席大會(huì )并發(fā)表重要講話(huà)。

　　牢牢把握教育的政治屬性、人民屬性、戰略屬性，習近平總書(shū)記在重要講話(huà)中系統闡釋了教育強國的科學(xué)內涵和基本路徑，首次提出教育強國的六大特質(zhì)，深刻闡述了教育強國建設要正確處理好的五個(gè)重大關(guān)系，系統部署了全面推進(jìn)教育強國建設的五方面戰略任務(wù)和重大舉措，發(fā)出“朝著(zhù)建成教育強國戰略目標扎實(shí)邁進(jìn)”的號召。

　　黨的十八大以來(lái)，黨中央堅持把教育作為國之大計、黨之大計，作出深入實(shí)施科教興國戰略、加快教育現代化的重大決策，確立到2035年建成教育強國的奮斗目標。

　　習近平總書(shū)記在重要講話(huà)中指出，“建成教育強國是近代以來(lái)中華民族夢(mèng)寐以求的美好愿望，是實(shí)現以中國式現代化全面推進(jìn)強國建設、民族復興偉業(yè)的先導任務(wù)、堅實(shí)基礎、戰略支撐”。

　　2023年5月29日，在二十屆中央政治局第五次集體學(xué)習中，習近平總書(shū)記對于我國建設什么樣的教育強國作出精辟論述——

　　“我們要建設的教育強國，是中國特色社會(huì )主義教育強國，必須以堅持黨對教育事業(yè)的全面領(lǐng)導為根本保證，以立德樹(shù)人為根本任務(wù)，以為黨育人、為國育才為根本目標，以服務(wù)中華民族偉大復興為重要使命，以教育理念、體系、制度、內容、方法、治理現代化為基本路徑，以支撐引領(lǐng)中國式現代化為核心功能，最終是辦好人民滿(mǎn)意的教育?！?/p>

　　這次全國教育大會(huì )上，習近平總書(shū)記進(jìn)一步闡釋了教育強國應當具有的六大特質(zhì)——

　　“我們要建成的教育強國，是中國特色社會(huì )主義教育強國，應當具有強大的思政引領(lǐng)力、人才競爭力、科技支撐力、民生保障力、社會(huì )協(xié)同力、國際影響力”。

　　這六大特質(zhì)，明確了教育強國的基本特征，全面體現了教育的政治屬性、人民屬性和戰略屬性的具體要求，為我們建設教育強國明確了方向。

　　具有六大特質(zhì)，也說(shuō)明建設教育強國是一項復雜的系統工程。堅持和運用系統觀(guān)念，習近平總書(shū)記此次提出了教育強國建設要正確處理好的五個(gè)重大關(guān)系。

　　——支撐國家戰略和滿(mǎn)足民生需求。

　　從國家戰略上看，當今時(shí)代，科技是第一生產(chǎn)力，人才是第一資源，創(chuàng )新是第一動(dòng)力，教育成為聯(lián)接三者的紐帶和途徑。從民生需求上看，教育是人類(lèi)傳承文明和知識、培養年輕一代、創(chuàng )造美好生活的根本途徑。處理好這對關(guān)系，有利于把教育強國的戰略先導作用和價(jià)值追求有機統一起來(lái)。

　　——知識學(xué)習和全面發(fā)展。

　　2018年9月10日，在新時(shí)代首次全國教育大會(huì )上，習近平總書(shū)記指出“社會(huì )主義建設者和接班人必須全面發(fā)展”。學(xué)習知識是學(xué)生的本職，但我們的下一代還應做到有志向、有夢(mèng)想，愛(ài)學(xué)習、愛(ài)勞動(dòng)，懂感恩、懂友善，敢創(chuàng )新、敢?jiàn)^斗，成為德智體美勞全面發(fā)展的國家棟梁。

　　——培養人才和滿(mǎn)足社會(huì )需要。

　　努力培養造就更多大師、戰略科學(xué)家、一流科技領(lǐng)軍人才和創(chuàng )新團隊、青年科技人才、卓越工程師、大國工匠、高技能人才，是教育的重要使命。這就要求我們增強人才培養的針對性、適配性、有效性，全面提高人才自主培養質(zhì)量，著(zhù)力造就拔尖創(chuàng )新人才。

　　——規范有序和激發(fā)活力。

　　人身安全、心理健康、食品安全……當前，校園中還存在一定風(fēng)險隱患。必須進(jìn)一步完善學(xué)校管理體系，有效防患化解校園風(fēng)險。同時(shí)，也要不斷深化教育綜合改革，堅決破除一切制約教育高質(zhì)量發(fā)展的思想觀(guān)念束縛和體制機制弊端，全面提高教育治理體系和治理能力現代化水平。

　　——扎根中國大地和借鑒國際經(jīng)驗。

　　扎根中國大地建設教育強國，就要教育引導學(xué)生堅定文化自信，更好傳承中華優(yōu)秀傳統文化，立志聽(tīng)黨話(huà)、跟黨走，立志扎根人民、奉獻國家。另一方面，也要把握世界教育強國的共性特征和規律，發(fā)展具有中國特色、世界水平的現代教育。

　　朝著(zhù)教育強國既定目標扎實(shí)邁進(jìn)，同時(shí)正確處理好其中的重大關(guān)系，時(shí)間緊、任務(wù)重，必須以重點(diǎn)帶動(dòng)全局。會(huì )上，習近平總書(shū)記系統部署了五方面戰略任務(wù)和重大舉措。

　　落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)方面，習近平總書(shū)記強調“要堅持不懈用新時(shí)代中國特色社會(huì )主義思想鑄魂育人，實(shí)施新時(shí)代立德樹(shù)人工程”;

　　支撐引領(lǐng)中國式現代化方面，“要統籌實(shí)施科教興國戰略、人才強國戰略、創(chuàng )新驅動(dòng)發(fā)展戰略，一體推進(jìn)教育發(fā)展、科技創(chuàng )新、人才培養”;

　　提升教育公共服務(wù)質(zhì)量和水平方面，“要堅持以人民為中心，不斷提升教育公共服務(wù)的普惠性、可及性、便捷性，讓教育改革發(fā)展成果更多更公平惠及全體人民”;

　　加強高素質(zhì)專(zhuān)業(yè)化教師隊伍建設方面，“要實(shí)施教育家精神鑄魂強師行動(dòng)”“提高教師政治地位、社會(huì )地位、職業(yè)地位”;

　　深入推動(dòng)教育對外開(kāi)放方面，要“統籌‘引進(jìn)來(lái)’和‘走出去’，不斷提升我國教育的國際影響力、競爭力和話(huà)語(yǔ)權”。

　　這五方面部署高屋建瓴、內涵豐富，為全面推進(jìn)教育強國建設明確了重點(diǎn)、提供了遵循。

　　習近平總書(shū)記在重要講話(huà)中重申了建成教育強國的時(shí)間點(diǎn)是2035年。距現在還有11年，道不遠、任更重!