臨汾新聞網(wǎng)訊 近日，汾西縣勍香鎮一位不知名的學(xué)生家長(cháng)給該縣關(guān)工委主任薛耀華打來(lái)電話(huà)，稱(chēng)一定要當面和他說(shuō)幾句心里話(huà)。后來(lái)，在縣關(guān)工委辦公室里，這位膚色黝黑的漢子拉著(zhù)薛耀華的手激動(dòng)地說(shuō)：“謝謝您挽救了我的家庭……”

　　原來(lái)，為了讓孩子接受更好的教育，這位家長(cháng)帶著(zhù)妻子和孩子到鎮上租房上學(xué)。原先家里的豬不喂了、雞不養了，失去了經(jīng)濟來(lái)源，他只得外出打工賺錢(qián)。然而，妻子卻沉迷于打麻將、唱歌跳舞，除了給孩子做飯、洗衣服外，其他的都漠不關(guān)心，孩子成績(jì)直線(xiàn)下滑，夫妻間更是經(jīng)常吵架。所幸的是，縣關(guān)工委創(chuàng )辦了家長(cháng)學(xué)校、開(kāi)設了家長(cháng)課堂后，妻子定期參加學(xué)習，心靈很受震動(dòng)，從此像變了個(gè)人一樣，不打麻將、也不唱歌跳舞了，把心思全部放在孩子身上，嚴格管教孩子，如今，孩子的成績(jì)越來(lái)越好了。

　　汾西縣為什么要創(chuàng )辦家長(cháng)學(xué)校?家長(cháng)學(xué)校辦得怎么樣?取得了哪些社會(huì )效果?記者實(shí)地一探究竟。

　　關(guān)心下一代必須先關(guān)心家長(cháng)

　　自2013年擔任汾西縣關(guān)工委主任后，薛耀華懷著(zhù)關(guān)心下一代的初心，帶著(zhù)班子成員進(jìn)學(xué)校、進(jìn)社區、進(jìn)家庭，進(jìn)行了廣泛深入的調查研究，發(fā)現了很多家庭有教育嚴重缺位的現象。一些家長(cháng)對孩子養而缺教、教而無(wú)方，不懂得教育孩子的正確理念和方法。他們得出結論，關(guān)心下一代必須先關(guān)心家長(cháng)，而關(guān)心家長(cháng)必須教育培訓家長(cháng)，提高廣大家長(cháng)家庭教育的能力，教給他們教育孩子的正確理念和方法。

　　由此，縣關(guān)工委決定創(chuàng )辦家長(cháng)學(xué)校，對家長(cháng)進(jìn)行教育培訓。沒(méi)有現成教材，沒(méi)有專(zhuān)門(mén)講稿，他們就自己動(dòng)手，將調查中發(fā)現的問(wèn)題列出清單、劃出重點(diǎn)，積極請教相關(guān)專(zhuān)家和家庭教育機構。幾年下來(lái)，薛耀華編寫(xiě)出14篇20多萬(wàn)字的講稿，涵蓋了家庭教育的方方面面。在他的帶動(dòng)下，其他教師也按照要求圓滿(mǎn)完成了自編教材任務(wù)。近期，他們還汲取近年來(lái)家長(cháng)教育講稿的精華，編撰出版了書(shū)籍《好父母好家教》。

　　打造“四位一體”家長(cháng)學(xué)校網(wǎng)絡(luò )

　　汾西縣關(guān)工委創(chuàng )辦家長(cháng)學(xué)校的思路，得到了該縣縣委、縣政府和相關(guān)部門(mén)的大力支持。在縣關(guān)工委的推動(dòng)下，截至目前，全縣共成立了36所家長(cháng)學(xué)校，每所學(xué)校確定校長(cháng)1人，教務(wù)長(cháng)1人，專(zhuān)、兼職教師17人，定期開(kāi)展家長(cháng)培訓。全縣形成了縣、鄉、村、?！八奈灰惑w”的家長(cháng)學(xué)校網(wǎng)絡(luò )。

　　薛耀華主動(dòng)擔任講師，走進(jìn)學(xué)校給家長(cháng)上課?！敖逃母诩议L(cháng)，要改變孩子，先改變家長(cháng)”“你改變一分，孩子就改變十分”“尊重理解，做知心朋友，建立良好親子關(guān)系”……說(shuō)是上課，實(shí)則談心，家長(cháng)都能“對號入座”，心服口服，一學(xué)就會(huì )，會(huì )了就用。一時(shí)間，聽(tīng)課者滿(mǎn)座。

　　家長(cháng)是一個(gè)龐大的群體，層次不同、素質(zhì)各異，這給培訓工作提出了新的要求?？h關(guān)工委針對學(xué)生家長(cháng)文化程度、職業(yè)特點(diǎn)、居住區域等情況，將縣城機關(guān)企事業(yè)干部職工定為一個(gè)層次，進(jìn)城務(wù)工和擇校的學(xué)生家長(cháng)定為一個(gè)層次，鄉村農民家長(cháng)定為一個(gè)層次。在教育內容上，進(jìn)行分層次教育，組織教師普遍講、聘請專(zhuān)家深入講、舉辦家長(cháng)讀書(shū)會(huì )互動(dòng)講、利用網(wǎng)絡(luò )“線(xiàn)上”講、特定內容對特定群體講，由點(diǎn)到面、由淺入深，形成系列講座，效果明顯。家長(cháng)們紛紛稱(chēng)贊，家長(cháng)學(xué)校不擺花架子，辦在了老百姓的心坎上。

　　家校共育 托起明天的太陽(yáng)

　　“各位家長(cháng)，今天我們又一次迎來(lái)了鳳祥小學(xué)家長(cháng)學(xué)校培訓課。我想問(wèn)你們一個(gè)問(wèn)題，你還在和孩子‘斗爭’嗎?”2020年11月29日下午，汾西縣鳳祥小學(xué)家長(cháng)學(xué)校里，縣關(guān)工委家長(cháng)學(xué)校講師李燕走上講臺。只見(jiàn)她將一條粉色紗巾遞給兩位家長(cháng)，讓她們各執一頭，孩子每出現一個(gè)問(wèn)題，就把紗巾扭一下，直到整條紗巾被扭成了“麻花”。這時(shí)，她接過(guò)紗巾，輕輕一抖，紗巾恢復了原樣?！案改笎?ài)孩子，愛(ài)得太緊、太急，就把心扭疼了，雙方都不好過(guò)。我們不妨把心放下來(lái)，安靜陪、慢慢養，果實(shí)有大小、花開(kāi)有遲早，只要父母協(xié)力、家校共育，一定會(huì )有意想不到的效果……”

　　鳳祥小學(xué)地處汾西縣城西鳳祥居委會(huì ),現有在校生1200余名，其中留守兒童家庭、單親家庭占家庭總數的30%以上。六年前，該校成立了家長(cháng)學(xué)校，每學(xué)期縣關(guān)工委講師都來(lái)校講2至3節家長(cháng)培訓課，老師們稱(chēng)之為“大課”。在日常工作中，老師們把上“大課”的知識運用到對家長(cháng)的培訓工作中，一個(gè)課題一個(gè)課題地講，一個(gè)問(wèn)題一個(gè)問(wèn)題地解決，這被稱(chēng)之為“小課”，每學(xué)期至少要上10余節，每節課都讓家長(cháng)有實(shí)打實(shí)的收獲。

　　在隨后舉行的課后家長(cháng)座談會(huì )上，一位家長(cháng)說(shuō)：“孩子上一年級的時(shí)候，我每天只顧著(zhù)外出干活，對孩子疏于管教，導致孩子背著(zhù)我逃學(xué)，成績(jì)一路下滑。通過(guò)家長(cháng)課堂，我明白了一個(gè)道理，教育孩子不僅僅是學(xué)校的事情，家庭教育、家長(cháng)的陪伴和關(guān)愛(ài)更是不能少，家長(cháng)的一言一行都在影響著(zhù)孩子?！?/p>

　　通過(guò)不斷探索實(shí)踐，汾西縣家長(cháng)學(xué)校先后培訓了2萬(wàn)余名家長(cháng)，幫助他們增強教育孩子的責任心，轉變了家教理念，掌握了科學(xué)的家教方法。省關(guān)工委常務(wù)副主任兼秘書(shū)長(cháng)武錦福在參觀(guān)了汾西縣家長(cháng)學(xué)校后說(shuō)：“汾西縣辦了一件實(shí)實(shí)在在、事關(guān)千家萬(wàn)戶(hù)的民心工程，取得了明顯的社會(huì )效果，希望再接再厲，推動(dòng)家庭教育工作再創(chuàng )新佳績(jì)，家校共育托起明天的太陽(yáng)?！?/p>

　　記者 郭璞 實(shí)習生 蔣子田