臨汾新聞網(wǎng)訊 為進(jìn)一步提升大學(xué)生“村官”服務(wù)基層能力，實(shí)現“進(jìn)駐一村，帶動(dòng)一村，致富一片”的目標，大寧縣采用“三結合”模式，助推大學(xué)生“村官”服務(wù)基層。

　　固定服務(wù)與流動(dòng)服務(wù)相結合。針對農村群眾辦事遠、程序多的社會(huì )民情，鄉鎮、村、社區以大學(xué)生“村官”為放射中心，建成6個(gè)鄉鎮便民服務(wù)中心，4個(gè)中心配備了大學(xué)生“村官”，收集和辦理群眾亟待解決的生產(chǎn)生活困難，收集民意，為民解憂(yōu)。

　　群眾個(gè)性與基層共性相結合。針對農村老、幼、殘三類(lèi)弱勢群體，全縣4名大學(xué)生“村官”與年輕村干部組成跨鄉、跨村成立跨鄉助老、跨村助幼、集體助農3個(gè)對口幫扶組，分組分層進(jìn)行個(gè)性化幫扶，大力開(kāi)展助民“1+1”結對活動(dòng)，走村入戶(hù)開(kāi)展常態(tài)化創(chuàng )業(yè)致富服務(wù)，為基層群眾免費提供技術(shù)和信息幫扶，變輸血為造血。

　　服務(wù)生產(chǎn)與服務(wù)生活相結合。探索推行“村官+村官”“村官+企業(yè)”“村官+合作社”自主創(chuàng )業(yè)模式，打造創(chuàng )業(yè)引帶實(shí)體。整合村級活動(dòng)陣地資源，開(kāi)設“農業(yè)技術(shù)遠教課堂”。同時(shí)，由大學(xué)生“村官”帶頭成立群眾文藝隊，豐富群眾生活。 (馮凌霄)