新華社北京11月28日電 題：以解決群眾操心事、煩心事、揪心事檢驗主題教育成效

　　新華社記者王亞宏、高健鈞

　　第二批學(xué)習貫徹習近平新時(shí)代中國特色社會(huì )主義思想主題教育將推廣“四下基層”作為重要抓手，以解決群眾的操心事、煩心事、揪心事為著(zhù)力點(diǎn)，將“四下基層”的任務(wù)要求落實(shí)到各項重點(diǎn)工作之中，推動(dòng)主題教育取得實(shí)實(shí)在在的成效。

　　把“四下基層”作為重要抓手，調查研究就得直奔問(wèn)題去，注重“小切口”，實(shí)打實(shí)拿出具體對策，推動(dòng)從解決“一件事”向辦好“一類(lèi)事”延伸。隨著(zhù)主題教育深入開(kāi)展，要組織廣大黨員干部把理論學(xué)習、調查研究、推動(dòng)發(fā)展、檢視整改同強化宗旨意識、呼應群眾需求、解決實(shí)際問(wèn)題結合起來(lái)，實(shí)打實(shí)地研究提出思路辦法和政策舉措。特別是對過(guò)去長(cháng)時(shí)間沒(méi)有解決的、反映集中的問(wèn)題，要系統梳理、找準癥結，重點(diǎn)查擺群眾在就業(yè)、教育、醫療、托幼、住房、養老等關(guān)鍵民生領(lǐng)域的問(wèn)題，為后續攻堅提供精準靶向。只有解決好這類(lèi)問(wèn)題，檢視整改成效才能贏(yíng)得群眾認可。

　　第二批主題教育參加單位同群眾的聯(lián)系更直接，面對的矛盾問(wèn)題更復雜，群眾期待解決的問(wèn)題更具體，因此功夫要下在解決實(shí)際問(wèn)題上。人民群眾滿(mǎn)意不滿(mǎn)意，是評判主題教育成效的根本標準。這就要求廣大黨員干部深入群眾訪(fǎng)民情、暢通渠道聽(tīng)民意。群眾處在各項生產(chǎn)、生活的第一線(xiàn)，對具體問(wèn)題和矛盾體會(huì )更真切。要想知道群眾真正的所思所想，有哪些所盼所憂(yōu)和意見(jiàn)建議，就必須確保群眾的聲音能夠聽(tīng)得見(jiàn)、聽(tīng)得清。特別要將領(lǐng)導干部下訪(fǎng)和接待群眾信訪(fǎng)、傾聽(tīng)群眾訴求作為發(fā)現問(wèn)題的重要途徑，用好民生熱線(xiàn)，從中梳理焦點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題，形成全面、準確、有分量的問(wèn)題清單，采取動(dòng)態(tài)管理、滾動(dòng)銷(xiāo)號的方式進(jìn)行整改。

　　“知屋漏者在宇下，知政失者在草野?！钡诙黝}教育更加貼近群眾，檢視整改更需要依靠群眾?；鶎庸ぷ骱貌缓?，哪些方面還有欠缺，是否達到預期效果，黨員干部不能靠主觀(guān)臆斷、憑空想象，而是要積極轉變作風(fēng)、放下架子、俯下身子，在自己的工作領(lǐng)域中轉換角色，主動(dòng)深入到田間地頭、廠(chǎng)礦機房、社區街道，以及各類(lèi)新經(jīng)濟組織等最基層，虛心傾聽(tīng)群眾心聲，“沾泥帶土”發(fā)現掌握第一手真實(shí)情況，有的放矢地加以解決。這樣才能踐行黨的根本宗旨，深入群眾、貼近群眾、服務(wù)群眾，把惠民生、暖民心、順民意的工作做到群眾心坎上。

　　工作成效“成色”足不足，人民群眾心里有桿秤。開(kāi)展主題教育，群眾是出卷人、閱卷人，黨員干部是答卷人。主題教育要注重實(shí)效、解決問(wèn)題，就是要答好這張考卷。群眾難滿(mǎn)意的工作，大都是難啃的“硬骨頭”，也是工作中容易存在問(wèn)題的薄弱環(huán)節。領(lǐng)導干部要主動(dòng)到困難多、群眾意見(jiàn)集中，工作打不開(kāi)局面的地方去，緊盯群眾反映強烈、長(cháng)期沒(méi)有解決的問(wèn)題，聚焦平時(shí)工作中最擔心、最怕出事的問(wèn)題。還要善于抓住典型案例，在“解剖麻雀”中以小見(jiàn)大、刀刃向內分析問(wèn)題、舉一反三解決問(wèn)題，通過(guò)“解剖一個(gè)問(wèn)題”、“解決一個(gè)問(wèn)題”推動(dòng)“解決一類(lèi)問(wèn)題”，同時(shí)“咬住”難題不放，堅持一抓到底、不解決不罷休。

　　要讓人民群眾滿(mǎn)意，黨員干部就要堅持人民至上，持續強化全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識。牢固樹(shù)立以人民為中心的發(fā)展思想，堅持嚴實(shí)作風(fēng)，力戒形式主義、官僚主義，真抓實(shí)干、擔當作為，不做表面文章、不搞花樣翻新，實(shí)實(shí)在在辦好惠民利民實(shí)事，用實(shí)干推動(dòng)發(fā)展，切實(shí)增強人民群眾獲得感、幸福感、安全感。第二批主題教育期間，要更加注重開(kāi)門(mén)搞教育，擴大群眾參與，接受群眾監督，邀請群眾評價(jià)，對群眾不滿(mǎn)意的及時(shí)“返工”“補課”，力求取得更多扎實(shí)成效，向群眾交出一份合格答卷。