志愿者引導讀者在自助機上辦證、借還書(shū)籍

　　臨汾新聞網(wǎng)訊“我喜歡讀書(shū)，也想讓大家快樂(lè )地讀書(shū)?！薄盀榧亦l建設貢獻青春力量，是一件快樂(lè )而有意義的事?！薄拔乙屛业暮门笥岩捕紒?lái)做文化志愿者?！薄?月21日上午，在市圖書(shū)館宣傳教育部，王霖濤和其他人分享著(zhù)自己做志愿者的感受。

　　這是市圖書(shū)館開(kāi)展的以“喜迎二十大 強國復興有我”為主題的“文化筑夢(mèng)”青少年文化志愿服務(wù)活動(dòng)的一個(gè)場(chǎng)景。為弘揚志愿者精神，充分發(fā)揮圖書(shū)館的公共文化服務(wù)功能和作用，我市圖書(shū)館扎實(shí)開(kāi)展了志愿者服務(wù)活動(dòng)。今年暑假，600余名志愿者承擔起大量的圖書(shū)整理、讀者咨詢(xún)、辦理借閱等志愿服務(wù)工作，體會(huì )著(zhù)“予人玫瑰，手有余香”的快樂(lè )。

　　耐心細致的“推薦員”

　　“約瑟的爺爺有一雙靈巧的手，他給約瑟做了一條神奇的毯子，蓋上它，小約瑟就能美美地睡覺(jué)，而且從來(lái)不會(huì )做噩夢(mèng)……”8月20日上午，在市圖書(shū)館少兒部，一群小朋友正緊緊圍著(zhù)朱振豪，認真聆聽(tīng)繪本故事《爺爺一定有辦法》，這個(gè)美好的畫(huà)面假期常常呈現，已成為圖書(shū)館暑期一景。

　　11歲的朱振豪是市圖書(shū)館的老讀者，自從該館開(kāi)館就一直堅持在這里看書(shū)、學(xué)習。與往年不同的是，今年暑假，他從館里的讀者變成了一名志愿者。8月以來(lái)，他和表姐每天8時(shí)30分準時(shí)到崗，分別在少兒部和資源建設部做志愿服務(wù)。在少兒部，朱振豪和其他志愿者或整理書(shū)籍、維持秩序，或排書(shū)上架、神情專(zhuān)注，工作認真細致。他們在服務(wù)讀者的同時(shí)，也收獲了不少實(shí)踐經(jīng)驗?！懊恳粋€(gè)細節都需要耐心仔細，我特別開(kāi)心能夠做一些自己力所能及的事來(lái)為大家服務(wù)?！敝煺窈肋呎韴D書(shū)邊說(shuō)。

　　朱振豪雖然年齡小，但他管理起圖書(shū)來(lái)有自己的一套，自制了思維導圖讀書(shū)法。他首先在自己的小本上畫(huà)了一張思維導圖，將圖書(shū)館的各個(gè)區域用各色彩筆勾畫(huà)出來(lái)，并標注好各類(lèi)圖書(shū)的位置，最后牢記于心。每當有讀者咨詢(xún)時(shí)，他總會(huì )根據小朋友的喜好，按照年齡推薦給他們合適的圖書(shū)，為小讀者節省了選書(shū)的時(shí)間，讓他們盡情享受美好的讀書(shū)時(shí)光，滿(mǎn)意而歸。

　　朱振豪是個(gè)閑不住的人，他除了給館里的小朋友們推薦書(shū)外，還經(jīng)常給他們講故事，在他的帶動(dòng)下，一些志愿者也加入到講故事的行列中。6歲的小讀者張怡彤是市圖書(shū)館的“?？汀?，這個(gè)暑假，她邂逅了這群志愿者，成了他們的“小迷妹”：“我喜歡來(lái)圖書(shū)館，喜歡聽(tīng)哥哥姐姐們講故事，我也要好好讀書(shū)學(xué)習，把學(xué)到的知識講給我的弟弟妹妹聽(tīng)?！?/p>

　　吃苦耐勞的“整理員”

　　核對書(shū)目、清點(diǎn)冊數、進(jìn)行搬運……8月21日，在市圖書(shū)館的資源建設部，在館員的安排下，就讀于臨汾三中的志愿者王彥凱正和其他志愿者把下架圖書(shū)進(jìn)行打包入庫。

　　打包入庫，是館里最辛苦的活兒。當天上午，志愿者們來(lái)到館內一層辦公區，根據書(shū)目清單，女同志對下架圖書(shū)依次進(jìn)行核對、清點(diǎn)、擺放后，男同志再進(jìn)行捆扎，并在每包書(shū)的外包裝上分別標注上“少兒”“自科”“社科”等字樣，再進(jìn)行搬運、入庫。雖然館內有空調，但志愿者仍滿(mǎn)頭大汗，衣服被汗水浸透，雖然戴著(zhù)手套，但捆綁完40多包書(shū)籍后，他們的手指還是被勒出了印痕。

　　經(jīng)過(guò)大家的通力合作，僅僅3個(gè)多小時(shí)的時(shí)間，就完成了千余冊下架圖書(shū)的打包入庫工作。這時(shí)，他們才發(fā)現，同伴們的臉蛋弄花了、身上的志愿馬甲蹭臟了，個(gè)個(gè)成了“小花貓”，大家對視著(zhù)笑出了聲。除了打包入庫的工作，他們還負責新到圖書(shū)的驗收、搬運、拆包，以及五樓地方文獻部的圖書(shū)整理和書(shū)架清潔等，一天要忙6個(gè)多小時(shí)，一天下來(lái)，經(jīng)常累得話(huà)都說(shuō)不出來(lái)，但是大家都認為這樣的付出非常值得。

　　“做志愿服務(wù)，讓我更直觀(guān)地了解和熟悉了圖書(shū)館的工作流程，豐富了我的知識儲備，讓我渾身充滿(mǎn)了力量，我要努力學(xué)習，成為家鄉文化的傳承者與代言人?！被丶液?，王彥凱在日記本中寫(xiě)道。

　　熱情周到的“接待員”

　　每天8時(shí)15分，就讀于中北大學(xué)的志愿者王霖濤就準時(shí)坐在該館一樓學(xué)雷鋒志愿服務(wù)站，穿上紅馬甲、戴好口罩，開(kāi)始了一天充實(shí)而有意義的工作。

　　圖書(shū)館志愿服務(wù)看似簡(jiǎn)單，但很繁瑣。王霖濤的主要職責是做好登記工作，向讀者介紹館內各部門(mén)職能和藏書(shū)結構，引導讀者在自助機上借閱、辦證、借還書(shū)籍等。他每天在門(mén)口辦證處、閱覽室來(lái)回奔波。與不同的讀者相見(jiàn)，與不同的書(shū)籍接觸，享受著(zhù)志愿服務(wù)帶來(lái)的快樂(lè )?！斑@一段志愿者經(jīng)歷，是我成長(cháng)路上最寶貴的財富，讓我對家鄉文化充滿(mǎn)了自信，我會(huì )更積極地去傳承、宣傳家鄉文化?！蓖趿貪f(shuō)。

　　和王霖濤一樣，不少學(xué)生積極參加到該館的志愿服務(wù)活動(dòng)中。他們當中，既有大學(xué)生，也有年僅7歲的小學(xué)生。在館內的辦證窗口、青少年閱覽室、自習室等區域，都能看到他們忙碌的身影。這個(gè)暑假，他們在市圖書(shū)館搭建的實(shí)踐平臺上，收獲了成長(cháng)、增長(cháng)了見(jiàn)識，也為書(shū)香臨汾建設貢獻了青春力量，成為圖書(shū)館一道靚麗的“紅色風(fēng)景線(xiàn)”。

　　“志愿者的加入，不僅為我們緩解了暑假因人流量增加而帶來(lái)的工作壓力，加快了圖書(shū)的流通上架速度，增強了陣地服務(wù)能力，也有效地發(fā)揮了圖書(shū)館的社會(huì )教育職能?！笔袌D書(shū)館副館長(cháng)何國艷表示，他們將積極探索、培育和打造具有圖書(shū)館特色的服務(wù)品牌，讓更多人想來(lái)、愿意來(lái)，同時(shí)把志愿者服務(wù)活動(dòng)越做越好，為倡導全民閱讀、建設書(shū)香臨汾作貢獻。

　　記者 郭秀婷