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　　黨的十九屆五中全會(huì )，是兩個(gè)百年奮斗目標交匯時(shí)刻召開(kāi)的一次重要會(huì )議。學(xué)習領(lǐng)會(huì )十九屆五中全會(huì )精神，做好宣講教育培訓是省委黨校當前必須抓好的首要政治任務(wù)。要全面準確把握黨的十九屆五中全會(huì )精神，聚焦全面建設社會(huì )主義現代化國家這一奮斗目標;要深入貫徹落實(shí)黨的十九屆五中全會(huì )精神，推進(jìn)山西資源型經(jīng)濟高質(zhì)量轉型;要原汁原味地宣傳宣講全會(huì )精神，為推進(jìn)我省“十四五”期間實(shí)現高質(zhì)量轉型出雛型，譜寫(xiě)新時(shí)代中國特色社會(huì )主義現代化建設事業(yè)山西新篇章筑根立魂。

　　原原本本學(xué)習領(lǐng)會(huì )黨的十九屆五中全會(huì )精神

　　黨的十九屆五中全會(huì )深入分析了我國發(fā)展環(huán)境面臨的深刻復雜變化，認為當前和今后一個(gè)時(shí)期，我國發(fā)展仍然處于重要戰略機遇期，但機遇和挑戰都有新的發(fā)展變化。世界正經(jīng)歷百年未有之大變局，新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革深入發(fā)展，國際力量對比深刻調整，和平與發(fā)展仍然是時(shí)代主題，同時(shí)國際環(huán)境日趨復雜，不穩定性不確定性明顯增加。我國已轉向高質(zhì)量發(fā)展階段，各項優(yōu)勢顯著(zhù)，但同時(shí)我國發(fā)展不平衡不充分問(wèn)題仍然突出。黨中央統籌兩個(gè)大局，立足我國基本國情，緊緊抓住國際國內發(fā)展形勢變化、市場(chǎng)經(jīng)濟發(fā)展階段性以及我國社會(huì )主要矛盾轉換，從各個(gè)領(lǐng)域提出一系列戰略性、創(chuàng )新性舉措。

　　聚焦一個(gè)奮斗目標：全面建設社會(huì )主義現代化國家。一切偉大的事業(yè)，總是在承前啟后、繼往開(kāi)來(lái)中不斷推向前進(jìn)。從全面建成小康社會(huì )到基本實(shí)現現代化，再到全面建成社會(huì )主義現代化強國，是新時(shí)代中國特色社會(huì )主義發(fā)展的戰略部署。這個(gè)戰略安排既籌謀決勝全面建成小康社會(huì )，同時(shí)對第二個(gè)百年奮斗藍圖又進(jìn)行謀劃部署，清晰地展示了實(shí)現“兩個(gè)一百年”奮斗目標的歷史任務(wù)和戰略步驟，體現了步步深入推進(jìn)、行穩致遠的發(fā)展脈絡(luò )，表明了我們黨既高瞻遠矚，又腳踏實(shí)地，一張藍圖繪到底的決心。第一個(gè)百年奮斗目標即將實(shí)現，全黨上下要凝心聚力，開(kāi)啟第二個(gè)百年奮斗目標全面建設社會(huì )主義現代化國家新征程。

　　堅持兩個(gè)根本：改革創(chuàng )新是根本動(dòng)力，滿(mǎn)足人民美好生活需要為根本目的。黨的十九屆五中全會(huì )強調，要以改革開(kāi)放、創(chuàng )新發(fā)展為根本動(dòng)力，以滿(mǎn)足人民日益增長(cháng)的美好生活需要為根本目的統籌推進(jìn)各項工作，為全面建設社會(huì )主義現代化國家開(kāi)好局、起好步。這一要求十分清晰地闡明了在新發(fā)展階段的關(guān)鍵性問(wèn)題。改革開(kāi)放、創(chuàng )新發(fā)展是高質(zhì)量發(fā)展的動(dòng)力源泉。要全面深化改革，構建高水平社會(huì )主義市場(chǎng)經(jīng)濟體制。要堅持創(chuàng )新在我國現代化建設全局中的核心地位，把科技自立自強作為國家發(fā)展的戰略支撐。要堅持把實(shí)現好、維護好、發(fā)展好最廣大人民根本利益作為發(fā)展的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，改善人民生活品質(zhì)，滿(mǎn)足人民美好生活需要，扎實(shí)推動(dòng)共同富裕，不斷增強人民群眾獲得感、幸福感、安全感，促進(jìn)人的全面發(fā)展和社會(huì )全面進(jìn)步。

　　圍繞三個(gè)“新”展開(kāi)規劃。一是進(jìn)入新發(fā)展階段。中國特色社會(huì )主義建設事業(yè)正在開(kāi)啟全面建設社會(huì )主義現代化國家新征程。市場(chǎng)經(jīng)濟的發(fā)展正在開(kāi)始轉向依靠科技創(chuàng )新提高要素使用效率驅動(dòng)經(jīng)濟增長(cháng)的高質(zhì)量轉型期。二要堅持新發(fā)展理念。將創(chuàng )新、協(xié)調、綠色、開(kāi)放、共享五大發(fā)展理念貫穿于“十四五”規劃與二〇三五年遠景目標規劃的方方面面。三要構建新發(fā)展格局。堅持擴大內需這個(gè)戰略基點(diǎn)，加快培育完整內需體系，把實(shí)施擴大內需戰略同深化供給側結構性改革有機結合，以創(chuàng )新驅動(dòng)、高質(zhì)量供給引領(lǐng)和創(chuàng )造新需求。構建以國內大循環(huán)為主體、國際國內雙循環(huán)相互促進(jìn)的發(fā)展新格局。

　　提前布局、主動(dòng)謀劃，積極開(kāi)展宣傳教育

　　中共山西省委黨校(山西行政學(xué)院)認真學(xué)習《中共中央關(guān)于制定國民經(jīng)濟和社會(huì )發(fā)展第十四個(gè)五年規劃和二〇三五年遠景目標的建議》，深刻領(lǐng)會(huì )十九屆五中全會(huì )精神，校(院)委領(lǐng)導親自帶頭、教師積極行動(dòng)，深入市、縣、區黨政機關(guān)事業(yè)單位、國有企業(yè)、農村基層進(jìn)行宣講。提前布局、主動(dòng)規劃、積極承辦各部門(mén)各系統干部培訓班次，做好十九屆五中全會(huì )精神的宣傳貫徹落實(shí)。圍繞我省經(jīng)濟十四五期間高質(zhì)量轉型出雛型目標，理論成果發(fā)文章、研究心得進(jìn)課堂、可行建議報決策。堅決貫徹落實(shí)習近平總書(shū)記視察山西重要講話(huà)重要指示，堅定不移將高質(zhì)量轉型發(fā)展貫穿于“十四五”規劃工作，為譜寫(xiě)新時(shí)代中國特色社會(huì )主義現代化建設事業(yè)山西新篇章筑根立魂。

　　推進(jìn)黨的十九屆五中全會(huì )精神進(jìn)頭腦。教育者必須先受教育。2020年10月30日，校(院)委召開(kāi)擴大會(huì )議，集中學(xué)習黨的十九屆五中全會(huì )公報。11月4日，校(院)委召開(kāi)理論學(xué)習中心組(擴大)會(huì )議，專(zhuān)題學(xué)習黨的十九屆五中全會(huì )精神，并就校(院)興起學(xué)習熱潮、抓好貫徹落實(shí)進(jìn)行安排部署。學(xué)習宣傳貫徹黨的十九屆五中全會(huì )精神，是當前和今后一個(gè)時(shí)期的重要政治任務(wù)，是黨校(行政學(xué)院)義不容辭的政治責任。要立足職能定位，認真做好全會(huì )精神的學(xué)習研究宣傳貫徹。一是要深刻把握黨的十九屆五中全會(huì )精神的實(shí)質(zhì)和核心要義，自覺(jué)把思想和行動(dòng)統一到黨中央決策部署上來(lái)，不斷增強“四個(gè)意識”、堅定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護”。二是要把全會(huì )精神貫徹落實(shí)到校(院)教學(xué)、科研、決策咨詢(xún)等各個(gè)方面，推動(dòng)全會(huì )精神入腦入心，盡快進(jìn)教學(xué)、進(jìn)決策、出成果。三是校(院)各黨支部和全體黨員，特別是教學(xué)科研人員要提高政治站位，聯(lián)系實(shí)際學(xué)、深入思考學(xué)，在全校(院)掀起學(xué)習宣傳貫徹五中全會(huì )精神熱潮，在學(xué)習研究宣傳貫徹黨的十九屆五中全會(huì )精神上詮釋黨校擔當、彰顯黨校作為。要求各教學(xué)相關(guān)部門(mén)和全體教師認真學(xué)習領(lǐng)會(huì )黨的十九屆五中全會(huì )精神，原汁原味研讀《公報》和規劃《建議》，認真學(xué)習領(lǐng)會(huì )習近平總書(shū)記關(guān)于規劃《建議》的說(shuō)明，堅持把全會(huì )精神與黨的十九大和十九屆二中、三中、四中全會(huì )精神、與習近平總書(shū)記視察山西重要講話(huà)重要指示結合起來(lái)，一體學(xué)習、一體貫徹，吃透精神實(shí)質(zhì)、掌握核心要義，切實(shí)把思想和行動(dòng)統一到全會(huì )精神上來(lái)，把智慧和力量凝聚到落實(shí)全會(huì )提出的各項目標任務(wù)上來(lái)，不斷加深對全會(huì )精神的理解，先學(xué)一步，學(xué)深悟透，真正用全會(huì )精神武裝廣大黨員干部頭腦。

　　推動(dòng)黨的十九屆五中全會(huì )精神進(jìn)課堂。一是提早謀劃與安排黨的十九屆五中全會(huì )精神專(zhuān)題研發(fā)。在黨的十九屆五中全會(huì )召開(kāi)前，學(xué)校及早規劃設置主體班次教學(xué)計劃，在第68期中青班教學(xué)計劃中設置了“十九屆五中全會(huì )精神解讀”時(shí)政講座，并要求各教學(xué)部門(mén)結合學(xué)科專(zhuān)業(yè)，提前研發(fā)設計與黨的十九屆五中全會(huì )精神相關(guān)的教學(xué)專(zhuān)題。黨的十九屆五中全會(huì )召開(kāi)后，第一時(shí)間將黨的十九屆五中全會(huì )精神的內容納入各個(gè)主體班教學(xué)。在2020年11月份舉辦的第12期省管領(lǐng)導干部學(xué)習貫徹習近平新時(shí)代中國特色社會(huì )主義思想讀書(shū)班和第10期全省黨校系統骨干師資培訓班，安排中國改革報社副社長(cháng)楊禹解讀“黨的十九屆五中全會(huì )精神”視頻課。校院委領(lǐng)導作為省委宣講團成員，赴呂梁市進(jìn)行全會(huì )精神宣講，并到汾陽(yáng)市賈家莊村面向基層群眾進(jìn)行宣講。在全省黨校常務(wù)副校長(cháng)專(zhuān)題研討班上，安排了黨的十九屆五中全會(huì )精神的專(zhuān)題講座。二是組織學(xué)員對黨的十九屆五中全會(huì )精神進(jìn)行課堂研討。11月5日，第12期省管領(lǐng)導干部學(xué)習貫徹習近平新時(shí)代中國特色社會(huì )主義思想讀書(shū)班，分組研討黨的十九屆五中全會(huì )精神，深化對全會(huì )精神的深刻理解和把握。三是將黨的十九屆五中全會(huì )精神課程作為各專(zhuān)題培訓的重要內容。先后在山西省政協(xié)“山西省政協(xié)委員‘貫徹中共十九屆五中全會(huì )精神，在轉型發(fā)展上率先蹚出一條新路來(lái)’專(zhuān)題培訓班”、省交通運輸廳“領(lǐng)導干部黨性修養、履職能力研修班暨交通基礎設施建設高質(zhì)量發(fā)展業(yè)務(wù)能力提升培訓班”、“全省民政系統干部專(zhuān)業(yè)化能力提升培訓班”、省科技系統干部提升培育創(chuàng )新生態(tài)能力培訓班、省行政審批服務(wù)管理局黨組織書(shū)記及委員培訓班等班次開(kāi)設有關(guān)黨的十九屆五中全會(huì )精神的課程，著(zhù)力用全會(huì )精神武裝全省黨員干部頭腦，為全面開(kāi)啟建設社會(huì )主義現代化國家新征程提供思想和組織保障。

　　推動(dòng)黨的十九屆五中全會(huì )精神進(jìn)科研。一是提前對2021年國家社科基金項目等課題申報工作作出安排，要求堅持以習近平新時(shí)代中國特色社會(huì )主義思想為指引，深入學(xué)習貫徹黨的十九大及十九屆二中、三中、四中、五中全會(huì )精神，尤其要緊密結合黨的十九屆五中全會(huì )提出的關(guān)于科學(xué)把握新發(fā)展階段、堅定貫徹新發(fā)展理念、積極構建新發(fā)展格局等重大決策和戰略部署開(kāi)展研究論證。二是發(fā)動(dòng)教研人員在黨報黨刊對黨的十九屆五中全會(huì )精神進(jìn)行理論闡釋。黨的十九屆五中全會(huì )召開(kāi)后，校(院)理論研究中心(課題組)深入學(xué)習研究十九屆五中全會(huì )精神，積極撰寫(xiě)理論文章。目前，在省級以上黨報黨刊發(fā)表多篇相關(guān)科研成果。三是大力開(kāi)展黨的十九屆五中全會(huì )精神的調研。校(院)委領(lǐng)導帶隊赴呂梁市委黨校和交城、中陽(yáng)縣委黨校，就市縣黨校學(xué)習宣傳貫徹黨的十九屆五中全會(huì )情況進(jìn)行調研。校(院)積極組織和鼓勵校(院)教師深入市、縣、區黨政機關(guān)事業(yè)單位、國有企業(yè)、農村社區等進(jìn)行學(xué)習貫徹十九屆五中全會(huì )精神調研。四是積極組織教研人員參加相關(guān)學(xué)術(shù)研討活動(dòng)。為深入學(xué)習貫徹黨的十九屆五中全會(huì )精神，按照中央黨校(國家行政學(xué)院)有關(guān)要求，積極組織參加“全國地方黨校(行政學(xué)院)學(xué)習貫徹黨的十九屆五中全會(huì )精神理論研討會(huì )”征文活動(dòng)，組織好本校及全省黨校系統的研討活動(dòng)，力求推出一批高質(zhì)量成果，為宣傳研究好黨的理論創(chuàng )新成果作出黨校貢獻。(作者為學(xué)習貫徹黨的十九屆五中全會(huì )精神省委宣講團成員、省委黨校(山西行政學(xué)院)常務(wù)副校(院)長(cháng))