1992年，祖父去世，20多歲的劉節明單獨“接活”，“這么年輕，就會(huì )造像？”平衡傳統與現代 保持匠人心態(tài) 他打造傳統文化“留聲機” 在劉節明的農家小院，到處都有東固傳統造像、根雕、玉雕等作品，一個(gè)個(gè)神形兼備，惟妙惟肖，慕名前來(lái)參觀(guān)的人紛紛豎起了大拇指。

記者 白靈

在青原區的紅色畬鄉東固，提到傳統造像，首屈一指的便是劉節明。

他從小學(xué)藝，20多歲起便能獨當一面，40多年的風(fēng)風(fēng)雨雨中，用嫻熟的技藝，把木頭變成了精美的藝術(shù)品，贏(yíng)得了人們的尊重和贊揚。

對于自己的作品，劉節明總是分外愛(ài)惜，經(jīng)常擦拭上面的灰塵。

一個(gè)農家漢子，他卻成為了江西師范大學(xué)的研究員，中央美院、北京師范大學(xué)博士、研究生不遠萬(wàn)里趕來(lái)，只為和他一席長(cháng)談。

在物欲橫流的現代，他傾心于傳統造像，還原傳統工藝，辦傳習所，打破家中技藝不外傳的桎梏，惟愿傳統技藝能發(fā)揚光大。

劉節明的作品斬獲多項大獎，這是其中一部分證書(shū)。

2015年?yáng)|固造像被評為國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，他成為省級代表性傳承人。還擔任了江西省高級根藝美術(shù)師、江西省根石藝美術(shù)學(xué)會(huì )常務(wù)理事等等。8月上旬的一個(gè)上午，在飄滿(mǎn)木頭清香的農家小院，劉節明向記者講述了他的故事。

5歲起開(kāi)始學(xué)習 用壞了6套工具 他獲“劉一刀”美譽(yù)

明朝初年，劉氏家族成員因雕刻宗教神像而名噪一方，成為御用的“雕鑾匠”，劉節明與其兄弟為第53代傳人。

劉節明展示畫(huà)稿

劉節明5歲起便跟隨祖父學(xué)習畫(huà)畫(huà)，15歲接觸傳統畫(huà)稿，小小年紀就和祖父跋山涉水為四鄰八方造像。沒(méi)有畫(huà)筆，劉節明便折樹(shù)枝做。沒(méi)有畫(huà)紙，就用煙盒扎成冊，白天干農活，晚上還就著(zhù)煤油燈一筆一劃的練習，經(jīng)常熏得鼻子烏黑。進(jìn)行雕刻時(shí)，手上的大傷小傷成了家常便飯，僅工具就用壞了6套（每套20件）。這過(guò)程中，祖父經(jīng)常給他講傳統畫(huà)稿里的故事，那些情節讓劉節明聽(tīng)得入迷，對傳統造像越來(lái)越感興趣。

正在工作的劉節明

就在劉節明自認為學(xué)習了很多東西時(shí)。一天祖父帶他去造像，乘著(zhù)祖父離開(kāi)，劉節明準備“小試牛刀”，誰(shuí)料竟把自認為簡(jiǎn)單的金元寶雕壞了。這件事讓他明白紙上臨摹和實(shí)際立體雕刻的區別，激勵他下苦工學(xué)。用劉節明的話(huà)來(lái)說(shuō)，這一學(xué)便學(xué)“癡了”。1987年，他赴鷹潭學(xué)習，回來(lái)途中看見(jiàn)各類(lèi)有關(guān)雕刻的書(shū)籍愛(ài)不釋手，竟只留下乘車(chē)的錢(qián)，其余全部買(mǎi)了書(shū)，餓著(zhù)肚子回了家。

1992年，祖父去世，20多歲的劉節明單獨“接活”，“這么年輕，就會(huì )造像？”這樣的質(zhì)疑經(jīng)常在他耳邊響起，作品也常被人“挑錯”。為此，劉節明留起了胡須讓自己顯得老成，一邊提高技藝，經(jīng)過(guò)努力，終于獲得認可，鄉鄰親切地稱(chēng)他為“劉一刀”。

“這樣一路走來(lái)就沒(méi)想過(guò)放棄？”記者問(wèn)?！耙郧暗娜擞X(jué)得雕刻是不務(wù)正業(yè)，差點(diǎn)找不到老婆，當時(shí)還真想過(guò)，后來(lái)還是堅持下來(lái)了?！眲⒐澝魉实匦χ?zhù)說(shuō)。

平衡傳統與現代 保持匠人心態(tài) 他打造傳統文化“留聲機”

在劉節明的農家小院，到處都有東固傳統造像、根雕、玉雕等作品，一個(gè)個(gè)神形兼備，惟妙惟肖，慕名前來(lái)參觀(guān)的人紛紛豎起了大拇指?！皬氖杖肷蟻?lái)說(shuō)，根雕、玉雕等占了80%，傳統造像僅為20%，但從生產(chǎn)規模上說(shuō)，傳統造像占80%?！币I(lǐng)記者參觀(guān)小院時(shí)，劉節明說(shuō)。而這源自于他對傳統文化的喜愛(ài)。

正在工作的劉節明

從小接觸傳統造像的劉節明知道，就工藝而言，只有保留好傳統，才能更好的發(fā)展。而他痛心的看到，許多的傳統手工藝在漸漸失傳，“一定要保住老祖宗留下的東西”這個(gè)念頭在劉節明腦中萌芽。他經(jīng)常去偏遠地區，看到一些好的傳統造像，總是一遍遍觀(guān)察、臨摹，學(xué)習其雕刻技藝?？吹揭恍└瘔牡膫鹘y造像，他總是心急如焚，經(jīng)常無(wú)償修復。久而久之，劉節明整理出了許多手稿，在腦海中，對不同類(lèi)型造像進(jìn)行了規范，形成了一套集繪畫(huà)、雕刻、宗教開(kāi)光儀式于一體的傳統手工技藝體系。

對于細節，劉節明總是力求還原。有一次，他去青原區富田鎮新安村修復一座神像，傳統工藝匠人不會(huì )使用釘子，只是用榫進(jìn)行拼接，劉節明先后用數十種木材制作榫，最終選擇了紅木。

也許正是這種認真的精神，讓很多人找到了他。數年來(lái)，劉節明參與了國家級歷史文化名村——渼陂古村、國家級4A級景區青原山陽(yáng)明書(shū)院、廬陵文化生態(tài)園等國家文物保護部門(mén)的歷史人物像、古建筑等的雕刻及修復工作。其作品也多次獲得國家、省級大獎。

辦展覽、招弟子 讓土藝術(shù)登上大舞臺 他力促傳統技藝享譽(yù)四方

傳統技藝如何傳承？劉節明想到這個(gè)問(wèn)題。由于傳統造像耗時(shí)又耗力，從開(kāi)坯到成像純手工，有的要幾個(gè)月甚至更久的時(shí)間才能完成，再加上市場(chǎng)需求有限，因此想學(xué)這門(mén)技藝的人很少，傳承一度面臨困境。

劉節明正在示范給人像“貼金”。

在以前，傳統造像手藝是“傳男不傳女”，更不要說(shuō)是傳授給外姓人?！凹妓囋诩易彘g傳授，失傳的風(fēng)險很大?！庇腥诉@樣說(shuō)。劉節明漸漸接受了這一說(shuō)法，隨后“東固傳統造像生產(chǎn)性保護基地暨傳習所”成立，開(kāi)展傳承活動(dòng)、培養后繼人才。如今，在劉節明這里學(xué)習的人員達10余人。

為了讓東固傳統造像走的更遠。劉節明經(jīng)常帶著(zhù)作品參加各類(lèi)展覽，每年還會(huì )不定期前往福建、浙江等雕刻之鄉交流學(xué)習，到大學(xué)授課。

東固傳統造像引起了人們的關(guān)注，很多人不遠萬(wàn)里來(lái)到劉節明家，這時(shí)他總是不厭其煩的和來(lái)人交流，經(jīng)常是一聊一整天。俗話(huà)說(shuō)“同行見(jiàn)面，分外眼紅”，劉節明反其道行之，同行來(lái)了他把手藝傾囊相授。據初步統計，這兩年，劉節明接待遠道而來(lái)的學(xué)者、同行、游客逾千人。

“我有個(gè)夢(mèng)想，想在這里建一座博物館?！辈稍L(fǎng)最后，劉節明說(shuō)，這座博物館收藏傳統造像實(shí)物、畫(huà)稿，供大家參觀(guān)學(xué)習，把東固傳統造像文化傳承、保存起來(lái)。